高一地理教学教案：陆地环境的组成——地貌

　　(板书)①褶皱

　　类 型岩层形态岩层新老关系形成地形

　　背 斜

　　向 斜

　　②断层

　　组合形式岩层形态形成地形实 例

　　地 堑

　　地 垒

　　3.研究地质构造的意义

　　(提出问题承转)内力作用使地表凹凸不平，外力作用对地表产生什么影响?由背斜和向斜形成的地形以及产生的地形倒置现象印证内外力作用对地表的影响。

　　(板书)四、外力作用与地貌

　　1.风化作用

　　(阅读教材中风化示意图或教师提供的风化地貌图片及风化的岩石标本)结合示意图或图片分别说明物理、生物和化学风化形成的不同地貌。明确风化的结果是在岩层外部形成风化壳，对基岩起保护作用。

　　(承转)风化壳在流水、风和冰川等外力作用下被侵蚀破坏，经搬运离开原地，随着流速、风速减小，冰川融化，搬运的物质沉积下来，形成不同地貌类型。

　　(板书)2.侵蚀——搬运—沉积作用

　　(教师出示图片或阅读教材中相关的示意图思考)流水的侵蚀和沉积各形成什么地貌?风力侵蚀和沉积各形成什么地貌?

　　(板书)①流水作用

　　侵蚀后的产物被流水搬运，进而沉积形成沉积地貌

　　(板书)沉积：河流出山口形成冲积扇，中下游形成冲积平原，入海口形成三角洲

　　②风力作用

　　侵蚀：风蚀沟谷、风蚀洼地、风蚀蘑菇、风蚀柱、风蚀城堡

　　沉积：戈壁——荒漠—沙丘——黄土沉积地貌，如黄土高原

　　(总结)外力作用的过程

　　(板书)

　　【设计思想】

　　根据本节教材对知识、能力和价值观念的要求,本课重点是对地理原理的分析、理解和掌握，对原理示意图的读图技能训练，培养学生认定、提取、分析和加工有用信息的能力。基于以上重点内容的确定，因此教学中充分运用教材中提供的各类图像资料，并自行设计计算机动画示意，以加强学生对地理原理的理解，也有助于学生对地壳运动变化这一观点的理解。

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