七年级语文下册口语交际《我也追星》练习题

　　课前作业

　　第三单元综合性学习《我也追星》课前作业

　　一、制作名人卡片。(卡片一和二任选其一，卡片三必做)

　　名人卡片一：名人故事大家讲

　　你最崇敬的名人是谁(也可以是身边的人)?写下他的姓名、国籍、出生年月、做出的突出贡献等

　　把他最感人的故事片段写在下面，绘声绘色地讲给同学们听

　　讲完他的故事，你最大的感受是什么?

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　　名人卡片二：名人传记大家读：

　　你最近读过的名人传记是什么?作者为什么要为他作传?

　　你能用简练的语言把传主的生平写下来并介绍给同学吗?

　　谈谈你对传主的评价。

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　　名人卡片三：名人缺点大家谈：

　　“金无足赤，人无完人。”名人也会有缺点，你都知道哪些名人有什么样的缺点呢?

　　你怎样看待“名人也有缺点”这一问题?

　　你觉得我们该崇敬什么样的名人呢?

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　　二、追星利弊辩论：

　　正方：追星利大于弊(1、2组)

　　反方：追星弊大于利(3、4组)

　　辩论环节：

　　1、立辩：我方认为追星 大于 ，赞成(反对)追星。因为……，所以我方认为追星 大于 。

　　2、驳辩：(认真听对方陈词，记录关键词，找出对方辩词中的失误，反驳对方。)

　　3、总辩：在刚才的辩论过程中，对方说……(失误)，而我方从……等方面充分论证了追星 大于 ，所以，我方依然认为追星利大于弊(或弊大于利)

　　请根据以上辩论环节及要求，做好相应准备，每人必须准备一个支持你方观点的论据(名言或事例)

　　观点：

　　论据：