初一历史教学教案：抗日战争

　　第六课 抗日战争的爆发

　　教学目的:　1.使学生知道日本帝国主义先侵占东北，又侵略华北，使中华民族处于生死关头。中国共产党要求停止内战、一致对外，全国掀起抗日救亡高潮。

　　2.使学生知道张学良、杨虎城为联共抗日发动西安事变，扣留蒋介石。中国共产党以全民族利益出发，促成西安事变和平解决，抗日民族统一战线初步形成。

　　3.使学生知道卢沟桥事变是日本帝国主义全面侵华的开始，也是我国全民族抗战的开始。

　　教学重点: 西安事变的原因

　　卢沟桥事变的经过

　　教学难点: 抗日民族统一战线的形成

　　教学课时: 1课时

　　教学过程:

　　一、导入新课

　　同学们知道吗?在离我们学校不远的卢沟桥有一座抗日战争纪念馆，在那里陈列展出着许多的日军侵华的罪证，马么我们今天就以起来学习第六课抗日战争的爆发。

　　二、讲授新课

　　(一) “全国抗日救亡高潮”。

　　1.学生阅读课文并回答：你从哪里看出日本帝国主义对中国怀有野心?

　　日本侵略军是什么时间向中国东北军发动进攻

　　板书:九一八事变

　　2、想一想：日本侵略军为什么能占领东北三省并侵占华北大片土地?

　　3.看“读一读”内容，体会东北同胞家乡沦亡的悲愤心情。

　　沦陷后的东北人民已经到了什么地步?

　　“日本继续侵略下去，中华民族到了什么关头?”

　　在中华民族生死危亡的关头，中国共产党提出了什么主张?

　　活动：比较国民党和共产党的两种不同的主张

　　在全国人民要求抗日的高潮中，蒋介石在干什么?

　　讨论：“蒋介石的做法错不错?为什么?”

　　张学良、杨虎城为什么要发动西安事变?西安事变发生在什么时间?

　　板书: 西安事变

　　讨论：为什么和平解决西安事变?

　　教师小结：因此中国共产党从全民族的利益出发，蒋介石被迫接受停止内战，同意联共抗日的条件，西安事变和平解决，抗日民族统一战线初步形成。

　　(二) “卢沟桥事变”

　　1、阅读课文：

　　从哪里可看出日本帝国主义在加紧侵略我国?

　　日军为什么要进攻卢沟桥?这发生在什么时间?

　　板书: 卢沟桥事变1937年7月7日

　　讨论：为什么说中国守军二十九军官兵是在忍无可忍的情况下奋起还击的?

　　2.卢沟桥事变以后，日本帝国主义发动了大规模的侵华战争，我国开始了全民族的抗日战争，抗日战争从此开始。

　　三、小结：

　　1.西安事变为什么会发生?是怎样解决的?

　　2.为什么说卢沟桥事变是我国抗日战争的开始?