七年级地理教案示例：大洲和大洋

　　(3)掌握下面几条洲际分界线

　　亚、欧分界线——乌拉尔山脉、乌拉尔河和大高加索山脉

　　亚、非分界线——苏伊士运河

　　南、北美分界线——巴拿马运河(

　　(学生活动)读图比较：读“七大洲面积比较图”

　　让学生说出哪个洲的面积最大?哪个洲的面积最小?并按面积大小的顺序说出七大洲的名称。(可按以下顺口溜记忆：“亚非北南美，南极欧大洋”)。

　　(总结 板书)七大洲：亚非北南美，南极欧大洋”

　　我们总结了陆地有七大洲，各洲的大小、轮廓都是不同的。那么浩瀚的海洋呢?

　　它被大陆分割了四大洋，下面通过读图了解它们的基本情况。

　　(学生活动)读图讲解“东、西半球图” 读图比较“四大洋面积比较图”

　　看看地球上的海洋被大陆分割成哪几个彼此相通的大洋，

　　找出四大洋的名称和位置。

　　比较四大洋的面积大小。

　　(3)指图讲解：在图上结合具体的洋、海、海峡，讲清它们的概念，并让学生在地图册上找出实例加以区别。(洋，海洋的中心部 ;海，是洋的一部分，位于大洋边缘，面积较小，一般靠近大陆;海峡，沟通两个海洋之间的狭窄水道)

　　(总结 板书)四大洋：大洋、海、海峡

　　我们已了解了世界的海陆分布，即七大洲、四大洋的位置和轮廓和大小。那么这里有一个问题，地球表面的海陆轮廓是怎样

上一页  [1] [2]