八年级数学教学设计：数怎么不够用了

　　数怎么不够用了

　　数学目标：

　　1、知道引进负数的目的和意义;

　　2、掌握有理数的两种分类方法;

　　3、熟练地将有理数按一定的要求分类。

　　教学过程：

　　一、前提测评：

　　1、 请同学们完成下列计算：(注意观察图形所表达的含义)

　　加10分 扣10分 得0分

　　集体举行知识竞赛，评分标准是：答对一题加10分，答错一题扣10分，不回答得0分，每个队的基本分均分为0分，四个代表答题情况如下表：

　　第1题

　　第2题

　　第3题

　　第4题

　　第5题

　　总得分

　　第一队