教训
他不解地问：“这有什么分别？”
走自己的路
读书使你思维开放，读书使你思想升华，读书使你明智。想快乐吗？那就读书吧，在书中，你定会发现快乐。
在我心目中，任老师像一位慈爱的母亲，哺育着我们，使我们快乐成长，愉快的在知识的海洋里遨游。
强迫自己攻克一道数学题；
记得有一次，我把香蕉皮扔在了校邻家中，被邻居告诉了老师，我本意不想这样，可是事情已经发生，我本以为老师会臭骂我一顿，可是没有，她一点儿要骂的意思都没有，并且当校邻要求找校长时，老师竭力阻拦，终于有了转机。要知道，如果校长知道了这件事，我是会受到严厉处罚的。
真的要离别吗？难舍难分在心海中泛滥。唉——世上没有不散的宴席，我多想拥抱着任老师，痛哭一场。
我的成长
一见面，爸爸就问他：“你输了，还是没有赢？”
幸福是细节；
英雄的肉体可以被毁灭，但是精神和斗志不能被击败。受苦的人，因为要克服困境，所以不但不能悲观，而且要比别人更积极！
一件小事
可是他却努力去克服这些先天的缺点，他把小石子含在嘴里，练习发音，站在法利兰的海滨，想将波浪喊平静，向山上跑时也不忘背诵，练习一口气念好几行字，站在镜子前演讲，以矫正自己的姿势。虽然他面对大众演讲时，失败了不止一次。但是他没有放弃努力，最终，他成为古希腊最著名的演说家。
成功是优秀的副产品
爸爸说：“那么，你今天只是没有赢，而不是输了”！
校报校长寄语岁月匆匆，成长的道路中，十六岁的征程摆在我面前。一样的我，头顶着变幻的日月星辰，脚下踏着漫长的人生道路，带着青春的梦想，在属于我的旅途中奋勇向前……
我们现在虽然离开了老师，但老师对我们深沉的爱永远暖在我们心间，激励着我们在学习的道路上一往无前，取得优异的成绩，来回报老师对我们的不倦教诲。
老师：“犯一次错误，应该吸取一次教训。”
四、应注意实际问题的解决和探索性试题的研究
这座教学楼是初一初二同学们的学习场所。第二层东边是初一1班和2班。旁边办公室里老师辛勤忙碌备课的身影透过明亮的玻璃窗清晰可见。课堂上各位同学个个在埋头学习，沙沙的写字声好像春蚕在吐丝，好一派勤学乐学的情景。
幸福是什么
广播稿这件小事，大家不屈的原因不是不愿意写，而是被逼。如果写，则是服了，可哪有人，特别是男子汉，会向一个女生低头，这大概就是这件小事中的矛盾所在。
海明威的名著《老人与海》里有这样一句话：“英雄可以被毁灭，但是不能被击败。”
如果人生是浩瀚无边的大海，那么我们每个人都是小小的行舟人，经历狂风巨浪，但我们航行的方向总是彼岸。生活恰是如此，于是我们常常抱怨：事业不顺，友人离去，家人误解……
水粉画103班付小艳
出户休惊黄尾犬，越墙莫碍绿花盆。
人生之路需要我们自己去铺就，让我们用自己智慧的头脑，充足的信心，执着的耐心和勤劳的双手，铺出我们平坦而光明的人生之路。
三、重视初中数学中的基本方法
我曾经问过别人“幸福是什么”，有人说幸福就是让实现一个伟大的愿望，也有人说幸福是奋斗的过程，也有人说幸福是开心，快乐。“幸福”这个词看起来简单，但它包含了太多的意义。每个人都有让自己幸福的事，对于我——一个普普通通的女孩子来说，幸福其实很简单，那就是：
华师一附中胡焰坤
我在音乐中发现了它——我无数次驻足，无数次徘徊，耳畔一阵阵响起了您的《第九交响曲》。贝多芬，一个耳聋的奇迹。一个巨人英雄，您耳聋时的心境，您伤痛的回忆，没有人能了解您苦涩的心。您面对着命运严峻的考验——双耳失聪，生活贫苦，爱人离开，以及当时轻佻的乐坛并不接受您的佳作等巨大打击，然而您却谱出了不朽的乐章。您像一头乐坛雄狮横空出世，您用音乐告诉我：命运掌握在自己手中——音乐给了我远航的力量。
作为升旗手，站在旗台上面对师生升旗；
悠悠离别情，牵挂你我心。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”是一种欲走还休的牵挂；“山回路转不见君，雪上空留马行处”是一种孤独怅惘的牵挂；“海内存知己，天涯若比邻”是一种殷切期望的牵挂；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”是一种无奈感伤的牵挂；“临行密密缝，意恐迟迟归”更是一种大爱无言的牵挂，我们在书的世界发现了古人各种形式的牵挂，发现他们也会英雄气短，儿女情长。
在六年的小学学习生涯中，接触过十几位兢兢业业的老师。其中最令我难忘的是六年级时教我们语文的李林慧老师。
主编：李勤生副主编：杨晓宏责任编辑：张明丽版面设计：李志高2010年5月28日星期一
素描画101班王凤霞
中三的同学们，三年的初中生活悄然逝去，面对这熟悉的校园风景，想起培育我们三年的恩师，忆起这一千个日日夜夜的埋头苦读、拼搏奋进的时光，一切将在这里定格。理想和信念曾在这里交融，梦想与情感曾在这里汇合，抚今追昔，物换星移，我们有过无数的情感相通，也有过许多的灵魂共鸣。同学们，拿起手中的笔，留给母校些……
和弟弟一起吃冰淇淋;
仅此一次的青春，转眼即逝的岁月，感言肺腑的真情，千金难求的友谊……十六岁，太多太多的事物，需要我去珍惜；十六岁，刻骨铭心的事带给我太多感悟；十六岁，头顶的那方天空越来越宽广，等待我去探索。
郭主任在教研会上做经验交流
一、重视课本
穿过第一座教学楼道，操场东西两边摆放着整齐的自行车，旁边一棵棵笔直翠绿的白杨挺立在操场上，树上的小鸟在树枝上蹦蹦跳跳，唱着婉转清脆的歌曲。穿过操场，来到第二座教学楼前，中间是一座石碑，上面雕刻着校训。石碑前面是国旗，五星红旗正在随风飘扬。
透过后窗口，向后操场俯望，好大一块碧绿的草地呀！在上面踢几脚球，赛几趟跑，玩会游戏，自然是神清气爽。
幸福是一种记忆；
和幼儿园的小朋友捉迷藏;
幸福是一种感觉；
水粉画102班常译文
★5月12日，在中一、中二校考刚结束，即将进入复习阶段的时候，我校适时召开了家长会。各位班主任向家长介绍了每位学生的基本情况、班级存在的问题、今后的工作思路、对家长的几点建议，家长也在百忙之中参加了这次会议，为教育好孩子献计献策，并表示今后一定更加积极的配合学校的各项工作。家长会加强了家长与教师、家长与学校之间的沟通，达到了预期的目的。
十六岁，背起行囊，张开稚嫩的双眼，突然之间发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份行动，少了一份幻想。
在我们纯洁的心灵中，任老师永远是我们的好老师，永远是我们亲密无间的好朋友。
阿迈尔参加纽约市的演讲比赛，没能进入决赛，爸爸和妈妈一起去接他回家。
曾几何时，我刻意地观察了一下父母的行动，给了我“成熟”的诠释，成熟并非表现在脸上和衣着上，也并不是一时就会得到的，而是随着时间逐渐形成的。
基础知识即初中数学课程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求学生能揭示各知识点的内在联系，从知识结构的整体出发去解决问题，要求学生综合运用各种知识于一题。
十六年，对我意味着回忆。在十六年里，我度过了我最美好的童年，还度过了两年的初中生活。现在我只能在记忆中回味我的童年，想念我亲爱的小学同学，这是我最甜美的时候。对于这十六年，我始终有一份温暖的感觉。在这十六年里，我知道了怎样去成就一个有意义有价值的人生。我感激这十六年带给我的点点滴滴。
只是，要是没有人逼，我们会自己主动上交哪怕只是一篇吗？
有人说过这样一句话：“走自己的路，让别人去说吧！”是啊，确实是这样，走自己的路，不用在乎别人说什么，人生路就是如此。
自己取舍，自己决定，自己面对，走自己的人生道路，别人想说什么就让他们说去吧！
中考数学命题除了着重考查基础知识外，还十分重视对数学方法的考查，如配方法，换元法，判别式法等操作性较强的数学方法。同学们在复习时应对每一种方法的实质，它所适应的题型，包括解题步骤应熟练掌握。其次应重视对数学思想的理解及运用，如函数思想，在初中的试题中，明确告诉了自变量与因变量，要求写成函数解析式，或者隐含用函数解析式去求交点等问题，同学们应加深对这一思想的深刻理解，多做一些相关内容的题目；如方程思想。它是已知量与未知量之间的联系和制约，把未知量转化为已知量的思想。应牢固树立建立方程的思想，比如要求两个量必须根据已知条件建立关于这两个量的方程（或等式）；再如数形结合的思想，武汉市近几年中考“压轴题”都与此有关，如把图式三角形放到直角坐标系中利用它们图形上的相互关系，熟练进行代数知识与几何知识的相互转换。许多同学解这类问题时往往要么只注意到代数知识，要么只注意到几何知识，不会把它们相互转化，如坐标系中点的坐标与几何图形中线段的长的关系；坐标系中x轴与y轴相互垂直与几何图形中的直角、垂直、对称及切线等的关系；函数解析式与图形的交点之间的关系等，建议同学们着重分析几个题目，悉心体会上述的三种关系在题目中如何出现，如何转换。
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