讨论、备课
12月
本教研组成员
教研大组开展“减负提质论策略”的主题教研活动
学习、讨论
参与教研组长论坛及举办“教研案例策划”展示评比活动
参与、学习
1月
制定复习计划
讨论、制订
学科质量的统计与分析工作
分析、总结
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