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铁和铁的化合物教案1,
Fe(OH)2要在隔绝O2的情况下分解; ④Fe(OH)2易被空气中的O2所氧化。
温故知新
使学生了解人类及我国的古代文明,激发爱国情感。
培养学生阅读分析能力
培养分析能力及抽象思维能力
培养学生发散思维能力
培养学生归纳思维能力
渗透一般与特殊的关系
培养综合分析能力
引入教学重点
复习旧知识,在此基础上引入铁参加反应时变价结果与另一反应物有关,应视具体情况而定
培养学生综合分析能力和联想能力。
重点教学,力求学生理解记忆
复习旧知识
培养学生的知识迁移能力
教学重点,培养学生分析归纳能力
培养学生阅读分析能力、归纳对比能力
培养学生自学能力
培养学生分析能力,重点教学
重点教学,通过实验探索力求让学生获得更多信息
培养学生知识迁移能力
通过实验引导学生,培养学生的创造性思维能力;同时分散难点依次突破
学会用表格处理资料,提高记忆水平
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