五年级数学下册总复习教学设计

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    第(2)题,50×50×50×4=500000(立方厘米)
    5、第16题。引导学生理解不规则铁块的体积相当于底面积是48平方厘米、高是0.5厘米的长方体的体积,所以是48×0.5=24(立方厘米)
    6、第17题。此题是一个很有现实意义的问题,教师要利用此情景对学生进行环保教育。
    答案:(1)18×20×30×1.5=16200(立方厘米)
    =0.0162(立方米)
    =0.02(立方米)
    (2)0.02×40=0.8(立方米)
    (3)0.8×365=292(立方米)
    7、第18题。教学时,教师要注意指导学生的读图能力,从统计图中获取相关的数学信息,提出问题并尝试解决问题,培养学生的问题意识。
    (1)只要学生说的合理,教师应给予肯定。
    (2)根据题目的条件,学生可以求出彤彤家10月份每项开支花了多少钱。教学时,教师可让学生提出问题,交流自己的解题思路。
    8、第19题。根据从大到小排列,中间的那个数即中位数,运用中位数表示这9个省(自治区、直辖市)人口的平均水平比较合适。
    答案:1925万人。
    板书设计:
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    体积单位:立方米立方分米立方厘米(1000)
    容积单位:(液体)升毫升(1000)

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