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pep第二册教案第四单元,
第一课时
教学内容与目标:
Story time
(1)本故事表现的是Zip, Zoom到自助餐馆就餐的故事。
(2)要求学生理解故事大意,能听懂,知道自然餐馆不能打包。
Let’s check
检查本单元的学习情况。
Culture
本部分为打包袋的介绍。
教学重点、难点:
让学生听懂it’s cheap. I’m full. No way. Doggy bag.鼓励接受能力较强的学生在日常生活中使用这些句子。了解西方国家打包袋的习惯。培养学生的良好饮食习惯和勤俭节约的习惯。
教学准备:
教师准备头饰。
教学过程:
Let’s check
检查本单元的掌握情况
Culture
西方打包说是给狗说,但实际上都是拿回去自己吃了。要培养学生勤俭节约的习惯。但自助餐馆是不能打包的。
3.Story time部分
放录音,学生看书上的插图,理解故事。特别是几个难句。
教师可以用动作来表现I’m hungry和I’m full的对比效果,帮助学生理解。
再听录音,及观察教师的表演,并鼓励学生模仿故事人物的语气。
鼓励学生分角色表演故事。
4.课堂评价(Assessment)
(1)引导学生对刚才的表演进行评价。
(2)做活动手册上相应的内容。
5.课外活动(Add-activities)
讲故事给父母听,能用英语的地方尽量用英语。向家长讲打包袋的习惯。
课后记:
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