S2: Yes, I can . ( And then do the action )
T: Can you play ____ball ?
六、听音跟读
T: Now, open your book to P74 “Listen and Speak ”
七、结束
T: We’ve learned so many kinds of balls, so shall we play after class?
Ss: OK!
[评:结束语不但巧妙的复习了所授新知识,同时也体现了师生平等民主的地位,和谐的师生关系。]
评析:
本课教学设计以实施教育为指导思想,巧妙设计教学环节,层层深入,活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣和学习的积极性。
教师运用现代化教学手段,把课文再现给学生,在听、看、问、答的过程中,逐渐培养学生的语言运用能力,使学生易于接受所学知识。
教师充分发挥学生的积极性和主体作用,给予学生充分运用语言的空间和时间,使学生主动参与到求知的行列中来。
作者: RobinCat
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