小草

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3、             跟伴奏用“Lu”哼唱第一声部旋律（伴奏要求同发声）

 师：请同学们找出贯穿始终的节奏

跟伴奏哼唱第一段旋律。

先用 “Lu”跟伴奏轻轻哼唱，再唱歌谱，最后唱歌词。

4、              完成第二段的演唱

步骤同上。要求学生有感情演唱。

5、              创编

 请同学为本歌曲设计演唱形式，并予以表演。

生：领唱——合唱等

三、  总结教学

师：通过今天这节课，我们许多同学都已学会了表达自己的情感，知道了自己的人生价值。我们应努力学习，学好本领，心系家乡、心系祖国，为祖国的建设事业作出贡献

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