音乐教案－《童年》

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3、 再听录音，你能听出是一二还是一二三吗？
边听录音边按一二击拍。
4、 用LU哼唱
重点：  3  1  0  6│3  0 │5  3  0  5 │6  0│
5、 按节奏朗读歌词
重点读准：
        左边  0 一 │ 个  0  │ 右边  0 一 │ 个 0 │
        读准八分休止处
6、 放录音，轻声跟唱。
找一找喜欢唱的歌词，并唱一唱。
找一找难唱句，大家一起练唱。
教师范唱A B两句，各4小节。
设问：A 请大家仔细听，老师唱的两句歌词有什么相同和不同？
提示： 歌词 、节奏 、曲调。
设问：B 听我唱曲调，你能听出曲调中出现最多的音是哪几个音吗？
重点练唱：
3 1  0  6│3  0 │5  3  0  5 │6  0│
左边    一│个   │右 边    一│ 个 │
   唱准八分休止处，采用跟唱法。]
7、 连唱
唱到“呀子喂”处与同桌互相拍手，节奏为 “ХХ Х”
让学生编创其他节奏型
边唱边拍手。
8、 分别用稍快、中速、慢速让学生试唱，说说用哪种速度表达长有小酒窝甜美、可爱的小朋友，喜悦的心情？
用甜美的情绪、稍快的速度，有感情地演唱歌曲。
9、 跟老师轻声唱歌谱。
10、分组排练表演唱。
  分组展示
  师生评价。
四、小结，师生再见。

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