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《漫游语文世界——之名字的艺术》教学设计

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学生:当然好。(同学迅速行动起来,准备纸,彩笔,开始设计)

教师:设计好的同学就请把你们的店名贴在黑板上。

(15分钟以后,全班同学设计的形式各样,颜色各异的名字都贴在了黑板上)

教师:这么多漂亮还有个性的名字,老师真谢谢大家,给老师说说为什么叫这个名字好吗?

学生18:我们组设计的名字是“快乐书屋”我们希望每个人都有快乐的童年快乐的人生,通过读书使自己的学习步步高升。广告语:你想成为知识渊博的人吗?你想了解宇宙的奥秘吗?请到快乐书屋来,这里价格低廉,拒绝盗版!

学生:(全班同学热烈鼓掌)

教师:看我们的同学还真的说得头头是道呢!还真有老板的样子。好,不错!

学生19:我们帮老师想的书店名字是“书虫之家”人们用书虫来形容勤奋学习的人,我希望来书屋的人都谦虚好学,每个人都像书虫子一样在书中获取知识。书虫之家,你的家,我的家,我们共同的家,快来吧,开业期间,一律七折。

学生20:我们的名字是金色书斋,每个人都有金色的童年,金色的光彩,金色的太阳照耀着无边无际的大地,正如同金色书斋里无穷无尽的知识等你来吸收,所以我们叫金色书斋。

广告语:金色小书斋,引你走向前,幸福在前面,快快走下去。

教师:真棒!还想出了一个顺口溜。刚才老师在众多的名字中,发现了一个叫“五味书屋”我们知道鲁迅先生上学的地方叫“三味书屋”,我想知道给书店取名“五味书屋”的同学怎么想的呢?

学生21:人生有酸甜苦辣咸五种味道,我们人生路途都要经历。正如书籍带给我们的不同感受,我希望不管遇到什么困难,我们都坚强的走下去,勤奋上进,多学知识。

(再次想起热烈的掌声)

学生22:……

教师:同学们的构思都很巧妙,设计也非常漂亮,老师代同学谢谢大家!也希望大家能像刚才那位同学说的一样,不断汲取知识的养分,充实自己。俗话说,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。这节活动课同学们一定和老师一样收获很多,在语文这个大世界里,还有许多我们未知的有趣知识等着我们去探索,让我们用眼睛认真观察,用心认真去发现。


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