讨论1:他们一共攀登了多少天?
讨论2:刘连满为什么没有登上顶峰呢?是他自己放弃了吗?
教师补充:刘连满渴望登上顶峰,他在国庆50周年的庆典上说过:”我一生最大的遗憾就是没能登上珠穆朗玛峰.”
讨论3:有一句话”坚持就是胜利”这里刘连满再坚持的话一定会胜利吗?
讨论4:为什么当时没有刊登刘连满的照片?
教师再问:如果你当时是一家报社的主编,你觉得该不该把刘连满的照片也登上去?(重点讨论)
从以上的问题的讨论中让学生充分的感受刘连满同志在”渴望活着”,”有机会活着”的情况下却”放弃活着”中体现出来的崇高的献身精神和强烈的集体主义精神
(五),总结体验
不管是没登上的刘连满,还是登上的另外三个人,都是可爱的人,都值得我们尊敬和学习.请你用下面的句式并结合你的感受说一句话
“可爱的人呀,我爱你们,因为。。。。。。 “
(六)拓展与延伸
时间过得很快,下课铃声响起了,课是要结束了,但我相信他们将永远的活在你我的心中.
同时人类探索自然的脚步是永不停止的,课后查找有关最近重新攀登珠峰的资料,或最近考察南极的资料,然后在班内交流.
梁湖镇中 王安庆
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