学生通过阅读学习，提出探究性问题，班级交流。采用自问自答形式，鼓励学生主动探究。
教师小结，明确本文主旨，激励学生。
七、扩读拓展
读《鸭的喜剧》，思考问题。
1、这篇童话主要是通过哪一种描写方法塑造形象的？
2、鸭群们具有怎样的性格特点？用词语概括。
3、文章的结尾提到了“丑小鸭”有什么作用？这篇童话告诉了我们怎样的道理？
上一页 [1] [2]
tag: 教学 丑小鸭七年级语文教案，七年级下册语文教案,七年级下语文教案，优秀教案 - 语文教案 - 七年级语文教案
您现在的位置：