《伤仲永》教学设计12

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七、当堂训练。

（一）   解释下列划线的字词。

父异焉                                   未尝识书具

        邑人奇之                                 日扳仲永环谒于邑人

稍稍宾客其父                             不能

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父利其然也                               卒之为众人则其受于人者不至也

 则其受于人者不至也

 

 

 

 

 

环谒于邑人                               或以钱币乞之

于舅家见之                               借旁近与之

 

贤于材人远矣                             余闻之也久不能称其前时之闻

 

 

则其受于人者不至也                       不能称其前时之闻 不能称其前时之闻

 

 

 

（二）翻译重点句子

      1、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

 

      2、邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

 

      3、其父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

 

      4、卒之为众人，则其受之于人者不至也。

   （三）以“方仲永的悲剧所想到的”为题，谈一谈自己的感受。

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提示：1、可选择不同的角度(方仲永、方父、邑人)

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