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七年级上册语文第一单元复习课教学设计(第四课时下)

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七年级上册语文第一单元复习课教学设计(第四课时下)

(二)

她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。

那是用一种细细的、柔韧的、若有若无的丝织成的。是痛苦的丝织成的。

她埋怨、气恼,然后就焦急,甚至自己折磨自己。她想用死来结束自己,同时用死来对这突不破的网表示抗议。但是,她终于被疲劳征服了,沉沉地睡过去。她做了许多梦,那是关于花和草地的梦,是关于风和水的梦,是关于阳光和彩虹的梦,还有关于爱的追逐以及生儿育女的梦。。。。。。

在梦里,她得到安定和欣慰,得到了力量和热情,得到了关于生的可贵。

当她一觉醒来时,她突然明白拯救自己的,只有自己。于是,她便用牙齿把自己吐的丝一根根咬断,咬破自己织下的茧。

果然,新的光芒向她投来,像云隙间的阳光刺激着她的眼睛,新的空气,像清新的酒,使她陶醉。

她简直要跳起来了!

她简直要飞起来了!

一伸腰,果然飞起来了,原来就在她沉睡的时候,背上长出了两片多粉的翅膀。

从此,她便记住了这一切,她把这些告诉了子孙们:你织的茧,得你自己去咬破!

蚕,就是这样一代一代传下来。

15、根据画横线的一句进行仿写。(3分)                                        

                                                                              

16、在这篇散文中,作者所写的蚕的生命过程是:(1)               

(2)                             (3)                                    

17、为什么蚕用来结茧的丝是“痛苦的丝”?(2分)

                                                                              

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18、最能概括文章中心的一句是:                                                

19、这是一篇富有哲理的散文,作者告诉了人们这样一个人生道理:                  

                                                                       。(2分)

(三)爬山虎

①地锦,俗名爬山虎,我与他有着一段不解之缘。

②那一年夏天我患脑血管病住进医院,生命虽无危险,但恢复期间的行走锻炼却是不胜其苦伤的。医院内有一个草木蓊郁的花园,园的四周有上部开着花格子窗的矮围墙。在开头那些忧伤灰暗的日子里,我每天抱着病恹恹的身子,腋下拄着拐杖,绕着围墙根艰难而缓慢地行走

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