《江城子·密州出猎》教案

标签：九年级下册语文教案,九年级下语文教案,中学语文教案,http://www.jiaoshi66.com 《江城子·密州出猎》教案,
    2. 解释加粗词语。
    (1)不能竟书而欲搁笔_________________
    (2)吾充吾爱汝之心_________________
    (3)当哭相和也_________________
    3. 用现代汉语表述下列句子。
    (1)第以今日事势观之。
    (2)则我死后尚有二意洞在也。
    基础题
    一、1. 解释加粗词语。
    (1)谓吾忍舍汝而死
    (2)抑汝能之乎
    2. 用现代汉语表述下列句子。
    (1)吾平生未尝以吾所志语汝。
    (2)卒不忍独善其身。
    二、整体感悟
    作者是一个革命者,又为什么说“吾平日不信有鬼,今则又望其真有”。这能否说明作者有迷信思想?
    三、课文阅读题
    阅读课文第三自然段,回答下列各题。
    1. 用现代汉语表述下列句子。
    (1)与使吾先死也,无宁汝先吾而死。
    (2)即欲乘便以此行之事语汝。
    2. “汝忆否”的作用是什么?
    3. 选文回忆了几件事?概括每件事的主要内容。
    4. 选文表达了作者什么样的感情?
    5. 读了选文后,相信你肯定会被感动的。把你的感受写出来,不少于50个字。
    25、《诗词六首》习题
    一、课文阅读题
    (一)《关雎》
    1. 本诗以       、       起兴,写出了一个男子对女子的美好感情。
    2. 本诗用来形容美丽善良的姑娘的成语是                                。
    3. 本诗表达了什么样的情感?
    (二)《蒹葭》
    1. 本诗选自         ,是一首典型的       (内容)诗。
    2. 本诗以       起兴,写出了追寻伊人不得的苦恼心情。
    3. 本诗塑造了一个什么样的人物形象?
    (三)《黄鹤楼》
    1. 本诗选自        ,作者      。
    2. 本文用典的句子:            ,           。
    3. 写景的两句诗是            ,           。
    4. 唐代诗人       见到这首诗后,说道“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”。
    (四)《钱塘湖春行》
    1. 本文写了几种早春的景象?
    2. 本诗抒发了诗人什么感情?
    (五)《相见欢》
    1. 本文用比喻手法写离愁的句子:          ,        。
    2. 本词抒发了作者什么感情?
    (六)《江城子·密州出猎》
    1. 这首词巧用典故的句子是:                                             。
    2. 本词的作者是       ,我们曾学过他的中秋吟月的词是           。
    3. 这首词表达了词人报国志向的句子:          ,           ,          。
    二、课外阅读
    晓出净慈寺送林子方
    杨万里
    毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
    接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
    1. 解释下列词语。
    (1)毕竟
    (2)别样
    2. 本诗是一首         (体裁)诗。
    3. 这首诗描绘西湖美景的句子是           ,          。
    4. 这首诗表达了诗人什么思想感情?
    【试题答案】
    21、《古文二则》习题
    一、基础题
    1. (1)晋升或调动官职。(2)汉代人在门生故吏面前,自称故人。(3)指对国家有利的事。(4)宽和,宽容。
    2. (1)怎么说没人知道呢?(2)他的老朋友中有年长的人想要让他为子孙开办一些产业。(3)老朋友中有送给我千里马的。(4)我虽然不去探望,但却整夜睡不着觉。
    二、整体感悟
    1. 同意。因为留给子孙好的名声比丰厚的遗产更有价值。
    点拨:要有自己的观点,言之有理即可。
    2. 青天  包拯  董宣(符合要求的答案都可)   点拨:你所举的例子必须是公正无私的官吏。
    3. 略   点拨:可从我国的现状、中学生的特点进行分析,言之有理即可。
    三、课文阅读
    1. (1)biàn  (2)jiè  (3)xǐng
    2. (1)第五伦奉公守法尽守节操,说话办事没有违背法规的。(2)像这样,难道能说没有私心吗?
    3. 恰当。因为本文意在通过第五伦坦言承认自己有私心,而这私心又是人之常情,通过他自认为的有私来突出他的真无私,这样更有说服力、感染力。(意思对即可)
    点拨:根据文章主旨考虑。
    4. 略   点拨:可以表现自己的私心,用描写,特别是心理描写来刻画;也可以仿照课文写,符合题意即可。
    22、《与朱元思书习题》习题
    一、1. 风烟俱净,天山共色。从流漂荡,任意东西。奇山异水,天下独绝。
    2. 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪苦奔。
    3. 泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫不绝。
    二、1. 风尘和雾气全部消散一片明净,晴空和青山共同呈现同样青色。
    2. 飞腾的急流,比箭更快;汹涌的浪滔,与快马无异。
    3. 紧贴两岸的山上,长满了常青(阴森森)的树木。
    4. 当人们仰望盘旋峰顶的老鹰,就自然而然平息了追求名利的欲望。
    5. 横斜的大树枝遮蔽着天空,即使白天与黄昏无异。
    6. 稀疏的小树枝交织的地方,或许还可以漏出点阳光。
    23、《送东阳马生序》习题
    一、1. 略
    2. 以:①介词,用②连词,作“因为”解③连词,相当于“而”④连词,作“因为”解;介词,译为“拿”
    3. 略
    二、1. 支:同“肢”,肢体    被:同“披”
    2. 写自己求学之难和用心之专。
    3. (1)得书之难,求学之痛苦;(2)求师不易,叩问更难;(3)从师求教奔走之劳苦;(4)一心学习,生活清贫。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5]  下一页