话技巧，显示了良好的文化修养和气质，缓和气氛，博得好感。
巧用“激将法”，使齐破例，对齐仰之的“无礼”，宽容大度，
讲出“社会若不起变化，实验室里也无法进行化学变化”的道
理，又用齐的亲身经历佐证打动了齐的心，动之以情，晓之以
理，极善于做思想工作。
体察民情，关心疾苦，爱护人民，揭示其一心为公的“社
会公仆”的精神。
2． 性格豪爽直率，幽默诙谐，妙语连珠，机敏睿智，作风平易近人，既不失领导人身份，又给人留下诚恳亲切的深刻印象。普通话中夹有方言，文言。
齐仰之：爱国科学家的形象。
1． 从室内环境布置，深居简出，勤奋刻苦的化学家。尤其字条，说明不尚空谈，极珍惜时间，潜心科研的知识分子。（字条也是矛盾冲突的基本起因）
2． 语言，接朋友电话，用意：一是，表明主人政治态度“与我无缘”。 二是，揭示性格，清高，固执，急躁，质朴，预示冲突是必然的。 三是，交代陈毅曾下帖，显示其诚意。 四是，制造戏剧氛围——老朋友不例外，何况不认识的陈毅。
3． “学者以无知为最大耻辱，我一定问个明白”学者风范，科学态度由此可见。
4． 被陈毅胸怀和诚意感动，敞开心扉，不仅欣然接受办厂之请，还迫不及待主动谈详细计划，甚至停电后，仍要秉烛夜谈，并扯下字条，爱国情怀。
这场戏通过陈毅市长夜访化学家齐仰之，说服并聘请他主持筹建全国第一家盘尼西林药厂的故事，表现了陈毅同志对经济建设的巨大热情，重视科学文化，尊重知识分子的思想作风和顽强坚毅，幽默诙谐的性格。
第三课时
一．写作特点
1．情节完整，线索清晰，结构紧凑
电话续约——夜访被拒，（开端）；从进门限时到破例延时——大谈“共产党人的化学”（发展）；委以重任，秉烛夜谈，（高潮，结局）
以陈毅与齐仰之的矛盾冲突为线索，或以齐仰之的态度变化为线索。
字条前后照应，反映冲突的引发与解决，使戏紧凑有层次。
2．人物语言个性鲜明
3．对比，烘托等手法的成功运用
齐仰之开始与最后；陈毅开始是“厚着脸”进了齐仰之的家，双方态度之间的对比等。
二．课堂练习
1．探究~练习（多媒体显示）
2．《学习与评价》
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