《生物:第6讲 绿色植物是生物圈中有机物的制造者》简介
第6讲 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
绿色植物与生物圈中的碳一氧平衡 爱护植被,绿化祖国[整理]
考纲通鉴
课标要求
明确叶片为什么能够进行光合作用,以及叶片进行光合作用的条件、原料、
场所和产物。
理解光合作用过程中的物质转化和能量转化,通过实验认识绿叶在光下制造
淀粉的知识。
理解呼吸作用的概念和过程,总结光合作用与呼吸作用的区别和联系,认识
呼吸作用在生产生活中的应用。
将生物的光合作用和呼吸作用进行区别和联系,培养分析综合问题的能力。
认识绿色植物在维持碳一氧平衡方面的重要作用。
学会设计简单实验,验证生物的生理活动。
考向指南
呼吸作用、光合作用发生知识的迁移和联系,将知识综合考查是近年中考题
目中经常见到的。
本讲知识是植物学的重点内容,知识点与实际联系密切,在中考中对本讲内容
考查常出现一些农业生产和生活中常见的实例问题。
本讲出现实验和探究较多,探究活动有很强的变通性,分值高,重在能力考
查的实验题将在今后中考中出现。
考基要点
考点1 叶片的结构及其主要功能
考点2 光合作用
1.公式:二氧化碳+水 有 机 物 + 氧气。
2.原料: 1 。
3.产物: 2 。
4.条件:光能供给能量,叶绿体提供场所。
5.实质: 3 。
6.意义:是地球上所有生物生存、繁荣和发展的物质和能量来源。
7.实验:绿叶在光下制造淀粉。
暗处理:让叶片中淀粉运走耗尽。
遮光、照光
酒精脱色:隔水加热,叶绿素溶解在酒精中。
清水漂洗
加碘液染色:有淀粉的部位遇碘变蓝色。
观察
考点3 呼吸作用
1.呼吸作用:
2.光合作用与呼吸作用的关系。
光合作用 呼吸作用
区别 条件 有光才能进行 有光无光都能进行
场所 含叶绿素的细胞中 所有的活细胞中
原料 二氧化碳和水 氧和有机物
产物 有机物和氧 二氧化碳和水
能量转化 将光能转化为贮存在有机物中的化学能 分解有机物释放能量
联系 相互对立 相互储存
3.绿色植物通过 6 维持了生物圈中的碳一氧平衡。
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