《河北省沧州市南皮县凤翔中学2009年八年级下学期同步测试语文试卷—(送东阳马生序)》简介
2009年河北省沧州市南皮县凤翔中学语文八年级下册
《送东阳马生序》同步测试
第一部分 积累与运用
1.解释下列加粗的词。
(1)不敢稍逾约( ) (2)弗之怠( )
(3)俟其欣悦( ) (4)负箧( )
2.《送东阳马生序》的作者是_______,他是明初_____家,他与________、_________并称为明初诗文三大家。
3.《相见欢》中的诗句“剪不断,理还断,是离愁,别是一般滋味在心头”历来是让人极口称道的写愁名句,它成功在何处?
4.我国的传统节日可谓丰富多彩,自古文人墨客也多有借传统节日绘景、抒情或励志的名篇佳作,并成为民族文化的重要组成部分。请仿照示例,写出你所积累的与传统节日有关的古诗文名句。(任选三个节日)
示例:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。(清明节)
A. , 。( )
B. , 。( )
C. , 。( )
第二部分 阅读
阅读下面两段选文,回答问题。
送东阳马生序(节选)
宋濂
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借与藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈慕,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
鸣机夜课读记(节选)
蒋士铨
铨①九龄,母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》,皆成诵;暇更录唐宋人诗,教之为吟哦声。铨每病,母即抱铨行一室中,未尝寝;少痊,辄指壁间诗歌,教儿低吟之以为戏。母有病,铨则坐枕侧不去。母视铨,辄无言而悲。铨亦凄楚依恋,尝问曰:“母有忧乎?”曰:“然!”“然则何以解忧?”曰:“儿能背诵所读书,斯解也。”铨诵声琅琅然,争药鼎沸②。...,本站免费提供
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