Unit12 Don’t eat in class!说课稿

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TASK3.The rules for the school library.
目的：练习制定规则
教具：CAI
操作：由直观教学，引入部分的教学。先由学生口头完成，再写
到书上。

Period IV
TASK1.I can, I win
目的：为进一步巩固祈使句的用法，激发学生兴趣，让学生在真实的语境中运用所学知识，并把所学知识与实际生活相结合。加强学生思想教育。
教具：CAI
操作：先把下列图片覆盖起来，以激发学生的好奇心。用适当的语言描述下列图片。
TASK2.Love your parents, love your teachers.（爱心活动）
目的：学以致用，教育中学生尊敬长辈，热爱父母。
教具：CAI
操作：要求学生给自己的父母或老师写一封建议信。给自己的父母或老师提出一些合理的建议，For example: Don’t be too busy ,mum.并阐述理由，让他们接受你的建议.a

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