“XX省红领巾示范校”创建情况总结

1．“学习章”。我们结合队员的文化素质水平考核的评价，结合各类比赛，如“数学奥林匹克比赛”、 “英语奥林匹克比赛”、“阅读·悦读·越读”活动，“古诗文朗诵比赛”、“手抄报比赛”、“作文比赛”等活动的纪录，评选出“学习章”。

2．“德育章”。我们在活动开始前，组织队员评选出“十大文明行为”和“十大不文明行为，”然后让队员围绕这些项目进行自律和争章。我们在每学期的前、中、后阶段开展评比“文明之星”活动。采用队员自评、队员互评、教师评价的形式，结合“红领巾监督岗”的评分纪录，评出各中队的“文明之星”，授予“德育章”。同时，我们还以年级为单位开展了“告别陋习，争创文明”的主题队会。

3．“劳动章”。我们每个中队在学校开辟“红领巾劳动实践基地”，“红领巾卫生公区”，“中队卫生角（即班室卫生轮值）”等园地。同时，本年度，我们举行了“学生烹饪比赛”。我们结合这些劳动园地的评比、家长对队员的劳动评价等，评选出“劳动之星”。

4．“艺术章”。我们开展了各类艺术兴趣小组。我们结合队员的音乐、美术考核的评价，结合学校开展的“现场绘画比赛”、“科技作品创新比赛”、“摄影比赛”、“文艺节目比赛”、“环保手工制作比赛”等活动评选出“艺术之星”，授予“艺术章”。

5．“体育章”。我们结合队员的体育考核评价，结合“学校学生运动会”的纪录、结合队员参加各级的体育比赛活动的纪录评选出“体育之星”，授予“体育章”。

本年度，我校队员在“雏鹰争章”活动中达标率达80%以上，我们引导队员发挥特长，积极参与学校宣传栏的宣传任务，积极参加学校的各类兴趣小组，继续在学校的体艺节和各项比赛中展现个人风采，展示个性。我校多位队员参加省、市、区的各类比赛获得良好成绩。今后，我们将进一步开展、完善“雏鹰争章”活动，增加争章的类别，让学生的综合素质得到进一步的发展。

（三）继续深入地开展“手拉手”活动

本年度，我大队在每个中队中开展“手拉手”活动，设立“手拉手”书屋和“手拉手”信箱，正确引导队员与小伙伴进行书信往来，鼓励队员在活动中共读一本书，互赠一句自已喜欢的格言警句，培养队员互助互帮的意识，培养队员的交际能力，丰富队员的情感。同时，我们还进一步拓宽渠道，加强与外校、外区的联谊活动，更好地开展“手拉手”活动。本年度，我们与英国的黑雁谷小学、卡斯特英国教会小学缔结为“姐妹学校“、与xx省xx市石岭中心小学缔结“兄弟学校”。我们的双方中队和队员分别开展“手拉手”活动，前阶段在队员之间开展书信往来、电子邮件、互赠明信片、小礼品等活动，后阶段我们会开展师生互访的交流活动，使他们互相交流思想，互相学习、互相提高。

（四）加大学校第二课堂和兴趣小组的开展力度

多年以来，我校高度重视素质教育的实施，充分利用本校教师资源，为提高队员的全方面成长而开办了多种多样的兴趣小组，有快乐英语、小记者、美术、舞蹈、田径、篮球、乒乓球、电脑、鼓号、羽毛球、烹饪、裁缝、射击、红领巾大气监测小组、饲养小组、手工制作小组等，队员在各个舞台上尽情地挥洒他们的聪明才智，欢声笑语盈满每一个午后的校园。近年来，我校舞蹈队连续参加区级演出获得良好成绩；学校的国画教育特色进一步突显，我校在三年级起全面施行国画教学校本课程，学校美术教学成绩突出，在区内享有盛誉：射击体育训练项目取得优异成绩，为省、市、区输送了一大批优秀运动员苗子。队员们在各类活动中展示了他们蓬勃向上的风采。本年度，我们在此基础上继续开展兴趣活动，发展队员的特长。今后，我们将进一步加大力度，继续开展和发挥好这些兴趣小组，多开展一些符合学生实际的兴趣小组，让学生学中有乐，乐中有学，并努力形成具有我校特色的品牌活动。

（五）把少先队工作与日常教学活动想结合，拓宽少先队活动的教育领域

我大队紧紧围绕“建立学校、家庭、社区合力育人互动机制的探索”这一德育研究课题，认真探索研究，构建了“学校、家庭、社区”三位一体的德育教育网络，提高了德育的实效性,并将新课改与少先队活动有机结合，对少先队员进行思想品德教育。同时，利用班队主题会，结合语文教学中的口语交际，开展各种演讲、歌唱等特色活动。另外，我校还号召队员们发扬勤俭节约、奉献爱心、助人为乐的精神，把自己的零用钱捐给家庭困难同学，效果显著。

四、充分利用信息技术的优势，拓展队员的学习途径。

本年度，我们组织队员分别参加中央文明办组织的“向国旗敬礼‘做一个有道德的人’”网上签名寄语活动，登陆了：www.fsjy.net和 www.wenming.cn这些网站，组织队员参加xx市禁毒办举行的《禁毒法》及相关知识竞赛活动，登陆了：http://www.fsjdw.gov.cn/网站,学习了由欧桂珍举行的网络会议。同时，我们还创建了少先队网站，及时在网上发布少先队信息，让辅导员、队员在网上进行交流、学习，为他们提供一个交流学习的平台。

自创建以来，我校少先队紧紧围绕创建的指导思想和目标，扎实抓好少年儿童的思想道德教育工作,使我校少先队成为一个积极、开拓、自立、创新的先进集体，取得了显著的成绩。我们将戒骄戒躁，再接再厉，继续把学校的少先队工作引向深入，为队员创造更多的实践、体验机会，让孩子们在实践中体验生活，在体验中健康成长，培养出适合时代需求的创新人才，为促进社会的和谐发展作出应有的贡献，让我们的少先队真正做到示范作用。

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