神的一滴课堂达标练习题

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    参考答案：①文章第五段对倒金字塔状岩峰的描写，采用了“乍读……再读……反复吟味……”的形式，反映出张家界风景的百看不厌。②“读”“吟味”等词语表明张家界风景具有很高的欣赏价值。
18．结合原文，回答下面的问题。
    （1）第三段对于篝火燃烧的大段描写，在文中具有什么作用？
    （2）作者说：“从此，我心里就有了一处灵性的山野。”文中这一“灵性”表现在哪些地方？（请从第三段、第四段各举一例回答。）
    提示：(1)写火看似游离主题，但却是作者的别有用心。通过写火给夜晚的张家界布化出一个特定的背景，仿佛给漆黑的山峰打上一束灯光，让张家界平添了摄人的魅力。注意回答问题时重心放在分析以明衬暗的“反衬”手法上。(2)文中用“灵性”修饰山野，是作者赋予了山野以人的性情，如“长了眉眼”“风姿”“她”等。作答时只需在第三、四段中找到用拟人化手法描写山野的语句即可。
    参考答案：(1)这一描写看似游离主题，实则以火树银花反衬“夜空山影如魅”的摄人魂魄。
    (2)①“峰与峰，似乎都长有眉眼”，或“尽显其超凡拔俗的风姿”，或“山影如魅，森森然似欲探手攫人”等。②窃得她漏泄的吉光片羽。
19．2010全国卷Ⅰ  请在“家园”和“思念”中任选一个词，仿照下面示例的形式写三个句子。要求每个句子都采用比喻和比拟两种修辞手法，三个句子的内容有内在联系。
    示例：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
    春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
    春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
    提示：要注意题干要求，每句都要用比喻和拟人手法。
    答案：（略）

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