高三语文复习指南

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（二）压缩：
1. 解题思路：　要抓关键词句，删繁就简，去次留主，再仔细地组织好语言，既要把点答全，又不要超过字数。
2. 要求：（1）弄清题干要求。（2）细读原文，把握中心。（3）分析原文的内容要点。（4）根据原文中心，确定原文内容的删留。（5）根据字数要求对保留内容进行加工，得出答案。191、变换句式
1、  八种类型：①长句和短句。②主动句，被动句和把字句。③整句和散句。④肯定句和否定句。⑤单句和复句。⑥一般语句和特殊语序句。⑦普通陈述句和排比句。⑧陈述句、祈使句、感叹句和疑问句。2、简明、连贯、得体。（一）主要句式变换方法：
⒈长句和短句：（1）长句化短句的步骤：1）准确地划出原句的主干和附加成份。2）思考所变短句之间需何种关系才能保持原意，并且达到连贯的要求，进而确定其关系（因果条件、并列、顺承）。3）主干部分独立为一句。4）其他句用代词作主语或用关联词连接。5）根据题干要求检验。（2）短变长：主要将几个短句的主语、谓语、宾语紧缩为长句的主谓宾语，将其余内容有序的变成附加成分，如定语、状语。
2、单句与复句⑴单变复：可以加上适当的关联词组成复句。⑵复变单：关键是先确定好所要改成单句的主干，将复句的分句抽出来变为只有一套主谓结构的诸个小的表意单位。
⒊散变整：先看散句散在那，如何变才能整齐，（一般指变为排比句或对偶句）变完后要通畅。
（二）简明：指能删去多余的语句，消除歧义。
（三）得体：指能恰当地使用语言，体现语境和语体的要求。
（四）连贯：解题思路及要求：⑴话题或陈述对象应一致；⑵音节，结构要谐调；⑵语序（问答、关联、指代）要照应；⑶ 表达要合乎事理和语境，语脉要贯通；句式前后要一致。 
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23文学作品的阅读：
①分析文章结构把握文章思路（先内容后形式）。
②归纳内容要点概括中心思想。
③分析概括作者在文中的观点态度鉴赏作品的形象，语言表达技巧。
④评价思想内容和作者的观点态度
 （一）解题思路：把握作品形象，体味作者情感，领悟作者表达的思想内容，鉴赏作品的语言。
（二）答题步骤：
（1）认真读标题（文题）预测联想；  （2）浏览首句，了解梗概；
（3）阅读全文，边读边画（重点：作者和年代，重要的时间、数据和有关资料、主要事实和典型形象；表现作者情感和文章的主旨句；语言的特点和修辞的作用）；
（4）审题干（判断答题的范围和要求）；
（5）开始答题（把握文体特点和作者的感情线索，结合文章主旨组织答案）；（6）把握文章的写作特色。
（三）答题要点：
（1）散文阅读： 抓住线索、体会意境（托物言志、融情于景、移物就情）、品味语言。
（2）小说阅读： A分析人物（①分析塑造手法；②把握人物思想性格；③通过社会环境，认识人物的典型意义补充鉴赏人物形象；④分析人物的语言、分析人物行动、分析人物的心理活动）。  B把握故事情节（领会所揭示主题的深刻性和人物性格发展的曲线）；
c体味环境描写（着眼于小说三要素之间的联系）。
（四）答题方法：   ⑴以文解文（见科技类阅读）；
⑵以事解文（事，即相关背景信息和相关事实）；
⑶以理解文（参照常理，理解语句的意义）；
(4)以情解文（以人之常情揣摩人物的特定心情）；
(5)解答主观题至少有两道题用原文原句或用原文词组、语句组装。 
 
 
 
24作文：
1、基础等级的评分以题意、内容、语言、文体为重点全面衡量；2、发展等级依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。　3、话题作文由材料、材料的提示语和话题作文的要求和限制组成。注意各自的作用。  （一）话题作文的审题：话题作文源于材料，不限于材料，但要扣住材料导向。
审题：⒈要揣度出题意图。⒉要准确地把握话题概念的内涵（话题材料内容的主旨）和外延（话题材料主旨限定的范围，即作文内容上的限制）⒊审题切忌⑴任意扩大话题概念的外延（走题）。⑵割裂话题，然后取其局部，以偏概全（偏题）。⑶仅朦胧地存在相关话题的概念，没有明确地表达出来（离题）。
   （二）立意：
⒈立意的宗旨：内容健康，积极向上。
⒉立意的标准：紧扣话题,充满哲理，贴近时代，启迪人生。
（三）拟题的思路及要求：1.要从自己确立的角度出发，不要太大太泛。2.要合理出新，不落俗套。3.要简洁、鲜明、内涵深刻，不雷同他人。4.要具有吸引力。
（五）文章首段四忌：1.虚张声势。2.故弄玄虚。3.无病呻吟。4.大而无道。
（六）谋篇布局的要领：袖手于前，成竹在胸，疾书于后，一气呵成。
（七）文章结尾三注意：1.结尾是全文的归纳，不是重复前文。  2.注意提高引申。3.要给人以回味激励、启发和思考。
妙诀：领会主旨，选好角度；取个好题目；有个点题的好开头；有个与开头相呼应的结尾；段落多少要适中；使用一些修辞手法；卷面整洁，字体端正；古今中外加自己；字数840左右。 ★  本“复习指南”仅作为一种参考，在实际学习中，应结合老师的具体指导和自己语文学习的经验，灵活运用。

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