小班数学教学设计（花儿朵朵）

小班数学教学设计《花儿朵朵》

活动目标：

１、学习将分割成一块一块的花瓣拼成一朵完整的花朵。

２、体验部分与整体的关系。

活动准备：

１、分割成块的卡纸花瓣若干，如桃花、水仙花、迎春花、郁金香等。

２、幼儿每人一片不同品种的完整花瓣。

活动过程：

花瓣归类

——出示单片卡纸花瓣，这些花瓣一样吗？

——谁能把同一朵花的花瓣归放在一起？数一数每种花瓣有几片。

拼花朵

——请幼儿尝试、探索将花瓣拼成一朵朵完整的花朵。

——幼儿集体检查拼出的花朵是否完整。

——感知每朵花的花瓣数量并说出花朵的名称。

游戏：花仙子

——幼儿手持一片完整的花瓣，观察同伴手中的花瓣是否与自己的一样。

——在音乐中幼儿自由舞动花瓣；音乐声停，持相同花瓣的几名幼儿组成花朵。

——同伴间交换花瓣，继续游戏。