这是我

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嘴与别人的不一样。
准备：个人档案纸、口红等。
过程：1、教师出示唇印，引起幼儿兴趣。
      2、教师示范印唇印的方法。幼儿在教师的帮助下印唇印。
      3、教师引导幼儿观察自己的小嘴与别人的不一样。
4、教师引导幼儿观摩同伴的照片。

活动五：我的属相和性别
目标：1、知道自己的属相和性别，并选用相应的图标表示。通过按手印，进一步了解自己的手纹。
       2、能用短语向别人介绍自己的档案内容。
准备：个人档案册、属相和性别图标、粘贴工具。
过程：1、教师出示个人档案册，引起幼儿兴趣。
         提问：这是什么？
      2、教师请个别幼儿介绍自己的档案内容。
          提问：谁愿意介绍你的档案里有什么？
      3、教师与幼儿讨论还可以补充哪些档案内容。
         提问：档案里除了有这些，还可以有什么？
      4、出示属相和性别图标，请幼儿辨别，讲解粘贴位置和方法。
         讲解：老师这里有男孩、女孩的标记，还有猪、老鼠、牛的属相标记，请大家把它们粘贴在后面的空页上。
      5、教师示范按手印的方法。
     

; 6、幼儿操作，教师进行个别指导，提醒幼儿将物品及时还原。
      7、教师引导幼儿向同伴和客人老师介绍自己的档案内容。
         提问：谁愿意介绍你的档案里有什么？
      8、教师介绍自己的档案，引起幼儿对内容变化的关注。
         讲述：这是老师的档案，我也来介绍，小朋友看看档
         案里有什么？

活动六：我喜欢的颜色和体育活动
目标：1、知道自己喜欢的颜色和体育活动，并选用相应的图
         标表示。
       2、能用短语向别人介绍自己的档案内容。
       3、能在图片边缘均匀抹浆糊并粘贴。
准备：个人档案册、颜色和体育活动图标、粘贴工具。
过程：1、教师出示本人档案册，引起幼儿对爱好的兴趣。
         提问：这是谁的个人档案册，老师喜欢干什么？
      2、教师与

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