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孙犁《荷花淀》练习:基础练习、综合练习与拓展练习,
“菜是下口的东西呀!你在上流洗脸洗屁股,为什么不脏?”
“你怎么骂人?”我站立起来转过身去,才看见洗菜的是个女孩子,也不过十六七岁。风吹红了她的脸,像带霜的柿叶,水冻肿了她的手,像上冻的红萝卜。她穿的衣服很单薄,就是那种蓝色的破袄裤。
十月严冬的河滩上,敌人往返烧毁过几次的村庄的边沿,在寒风里,她抱着一篮子水沤的杨树叶,这该是早饭的食粮。
不知道为什么,我一时心平气和下来。我说:
“我错了,我不洗了,你在这块石头上来洗吧!”
她冷冷地望着我,过了一会才说:
“你刚在那石头上洗了脸,又叫我站上去洗菜!”
我笑着说:
“你看你这人,我在上水洗,你说下水脏,这么一条大河,哪里就能把我脸上的泥土冲到你的菜上去?现在叫你到上水来,我到下水去,你还说不行,那怎么办哩?”
“怎么办,我还得往上走!”
她说着,扭着身子逆着河流往上去了。登在一块尖石上,把菜篮浸进水里,把两手插在袄襟底下取暖,望着我笑了。
我哭不得,也笑不得,只好说:
“你真讲卫生呀!”
“我们是真卫生,你是装卫生!你们尽笑我们,说我们山沟里的人不讲卫生,住在我们家里,吃了我们的饭,还刷嘴刷牙,我们的菜饭再不干净,难道还会弄脏了你们的嘴?为什么不连肠子都刷刷干净!”说着就笑得弯下腰去。
我觉得好笑。可也看见,在她笑着的时候,她的整齐的牙齿洁白的放光。
“对,你卫生,我们不卫生。”我说。
“那是假话吗?你们一个饭缸子,也盛饭,也盛菜,也洗脸,也洗脚,也喝水,也尿泡,那是讲卫生吗?”她笑着用两手在冷水里刨抓。
“这是物质条件不好,不是我们愿意不卫生。等我们打败了日本,占了北平,我们就可以吃饭有吃饭的家伙,喝水有喝水的家伙了,我们就可以一切齐备了。”
“什么时候,才能打败鬼子?”女孩子望着我,“我们的房,叫他们烧过两三回了!”
“也许三年,也许五年,也许十年八年。可是不管三年五年,十年八年,我们总是要打下去,我们不会悲观的。”我这样对她讲,当时觉得这样讲了以后,心里很高兴了。
“光着脚打下去?”女孩子转脸望了我脚上一下,就又低下头去洗菜了。
我一时没弄清是怎么回事,就问:
“你说什么?”
“说什么?”女孩子也装没有听见,“我问你为什么不穿袜子,脚不冷吗?也是卫生吗?”
“咳!”我也笑了,“这是没有法子么,什么卫生!从九月里就反‘扫荡’,可是我们八路军,是非到十月底不发袜子的。这时候,正在打仗,哪里去找袜子穿呀?”
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“不会买一双?”女孩子低声说。
“哪里去买呀,尽住小村,不过镇店。”我说。
“不会求人做一双?”
“哪里有布呀?就是有布,求谁做去呀?”
“我给你做。”女孩子洗好菜站起来,“我家就住在那个坡子上,”她用手一指,“你要没有布,我家里有点,还够做一双袜子。”
她端着菜走了,我在河边上洗了脸。我看了看我那只穿着一双“踢倒山”的鞋子,冻得发黑的脚,一时觉得我对于面前这山,这水,这沙滩,永远不能分离了。
(节选自孙犁《山地回忆》)
1.女主人公妞儿在一出场时对八路军战士进行了一系列的刁难和批评。
(1)是真的刁难和批评吗?(2)她的目的是什么?
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2.试用简洁的语言概括妞儿的性格特征(不超过10字)。
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3.选文末尾,八路军战士为什么“一时觉得我对于面前这山,这水,这沙滩,永远不能分离了”?
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4.下列对文章的理解正确的两项是( )
A.女主人公是一个脾气火爆、性格直率而又为人热情、心地纯真的山地女孩子。
B.选文以女主人公妞儿和八路军战士“我”之间关于“卫生”的讨论为线索,重点是为了描写抗战时期普通百姓对胜利的渴望和八路军战士的必胜信念。
C.女主人公关于刷牙的一番“宏论”表明她从小生长在一个闭塞的小山村,对外界缺乏了解。
D.女主人公对八路军战士不穿袜子“也是卫生吗”的责问,将剑拔弩张的气氛消解成融融暖流。
E.选文所讲述的故事发生的背景是在抗日战争进入战略相持阶段之后。
答案见下页
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参考答案
基础练习
1.欢快的心情。原因是:一、苇席可以卖个好价钱,生活会更好;二、丈夫即将归来,给她带来了无穷的工作动力;三、编席可以帮她消耗掉等待丈夫归来的时间。
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2.(1)男人是家庭的顶梁柱,他们深知自己参军后要四处游击,无法照顾家庭,会对家庭造成很大的影响,并且给自己的妻子留下很重的生活负担,心中是愧疚的。于是生怕自己一回来,会被亲情、爱情俘虏,不忍心离开家人了。(2)是指妻子或家人阻止自己外出参军,这样男人就不先进、革命就儿女情长了。
3.(1)“开明”是从侧面对水生嫂的肯定,但是后来水生又说她“落后分子”,这就是气话,并不妨碍对水生嫂形象的塑造,反而显得更加真实。因为在追求进步的丈夫看来,妻子再怎么努力,总还是不够的,需要“不断进步的”。(2)简而言之,勤劳、体贴、开明。(她是真实的、立体的,她也有失望,但是最终理性战胜了感性,为了革命的需要,不惜牺牲了自己最美好的幸福、最美好的青春,这是她人性中最闪光的地方。)
4.(1)纪律严明,“说走就走”。(2)乐观向上,“我们家里住过一些年轻的队伍,一天到晚仰着脖子出来唱,进去唱,我们一辈子也没那么乐过”。(3)勤于训练,“用白粉子在我家影壁上画上许多圆圈圈,一个一个蹲在院子里,托着枪瞄那个”。
5.一、说明划船很有节奏,不是杂乱无章的,这样船儿才能“像织布穿梭,缝衣透针一般快”。二、节奏很快,不是慢悠悠的,说明当时情况很紧急,很危险。三、在危险的情况下,还能保持有节奏的划船,这体现了妇女们的临危不乱。
6.一、有节奏地划船,快速地逃跑。二、眼看要追上时,选择隐蔽的场所——荷花淀作为自己的逃跑路线,结果幸运的把敌人引入了我们自己的包围圈。
7.第一次是去区里开会,第二次是参加地区队,外出打游击。
8.(1)水生归来。等待许久的水生嫂以为会陪她,结果水生没有,反而去游说战友的家人。(2)荷花淀伏击。敌人并不是按计划进入地区队的包围圈的,而是被逃跑中的妇女们无意中引入的。
9.(本题旨在讨论。)孙犁在小说中运用的方法就是突出重要人物,而将次要人物虚化,或者说“们”化。比如敌人,被虚化成一条船,具体多少人,什么装备,统统不谈;其他如“战士们”、“妇女们”。在“战士们”中间突出水生,在“妇女们”中突出水生嫂。在小说中,妇女们就拿来作为水生嫂的映衬,这在课文中有多处例证。
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