您现在的位置: 六六教师之家学习网高中学习高一学习高一语文学习[教学教案]《荆轲刺秦王》学案

[教学教案]《荆轲刺秦王》学案

六六教师之家 | 高一语文学习 | 人气:977

标签:高一语文学习大全,http://www.jiaoshi66.com [教学教案]《荆轲刺秦王》学案,

  《荆轲刺秦王》学案

  学习目标:

  1、①了解荆轲刺秦王的历史背景和过程,整体感知课文。

  ②掌握文言文中重要的字、词、句解释,提高翻译能力。

  ③学会从人物的对话、动作、神态描写入手,分析主要人物形象。

  2、情感与态度:正确看待荆轲刺秦王这一事件,学会历史而辩证地评价人物。

  学习重点与难点:

  重点:掌握文言文中重要的字、词、句解释,提高翻译能力。

  难点:分析主要人物形象,如何正确看待荆轲刺秦王这一事件。

  学习过程:

  一、知识链接

  1、《战国策》 又称 ,是西汉末年 编著,全书共 篇,分为东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策,反映了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动和社会面貌,着重记载了谋臣的策略和言论。这部书记事写人十分生动,既有重要的史学价值,又有很高的文学价值。

  2、历史背景

  故事发生在战国末期的公元前227年,即秦统一中国之前的六年。当时,秦于公元前230年灭韩,又于公元前228年破赵(灭赵是公元前222年),秦统一六国的大势已定。当初,燕王为了结好于秦国,曾将太子丹交给秦国作人质。而“秦遇之不善”,太子丹于公元前232年逃回燕国。为抵抗强秦的大举进攻,同时也为报“见陵”之仇,太子丹想派刺客去劫持秦王;或者刺杀秦王赢政,使秦“内有大乱”,“君臣相疑”,然后联合诸侯共同破秦。荆轲刺秦王失败之后,秦大举攻燕,于公元前226年破燕,公元前222年灭燕。

  二、自主探究

  1、荆轲刺秦王的谋划,表现了他怎样的性格特点?写太子丹“不忍”,有什么作用?

  2、作者是怎样描写易水诀别这一场面的?

  3、应该怎样评价荆轲刺秦王的行为?

  三、知识归纳

  1、正音正字

  淬 忤 徵 陛 卒 提

  创 揕 拊 樊於期 夏无且

  2、词类活用

  (1)进兵北略地 (2)樊於期乃前曰

  (3)函封之 (4)太子迟之

  (5)皆白衣冠以送之 (6)发尽上指冠

  (7)群臣怪之

  3、通假字

  (1)秦王必说见臣 (2)燕王诚振怖大王之威

  (3)秦王还柱而走 (4)卒起不意

  (5)今日往而不反者 (6)图穷而匕首见

  4、特殊句式

  (1)父母宗族,皆为戮没 (2)而燕国见陵之耻除矣

  (3)荆轲有所待,欲与俱 (4)太子及宾客知其事者

  (5)嘉为先言于秦王 (6)群臣侍殿上者

  四、课堂验收

  1、字音:

  a.拜谒(yè) 濡(rú)缕 变徵(zhǐ) 淬(cuì)火

  b.忤(wǔ)视 图穷匕(bì)见(xiàn) 八创(chuāng)

  c.箕(jī)踞 揕(chèn)之 偏袒(tǎn) 陛(bì)下

  d.拊(fǔ)心 瞋(chēn)目 樊於(yú)期 怒叱(chì)

  2、重点字词新课 标第 一网

  尽收其地 秦兵旦暮渡易水

  微太子言 邑万家

  诚能得樊将军首 秦之遇将军可谓深矣

  顾计不知所出尔

  3、古今异义

  涕:(古义) ;(今义)鼻涕。

  穷困:(古义) ;(今义)贫穷。

  可以:(古义) ;(今义)能够,表允许。

  偏袒:(古义) ;(今义)袒护双方中的某一方。

  4、成语

  切齿拊心:形容愤恨到极点。

  一去不复返:一去之后就不再回来。

  发上指冠:语出《庄子 盗跖》:“盗跖闻之大怒,目如明星,发上指冠。”毛发竖起的样子。形容极度愤怒。

  图穷匕首见:比喻事情发展到了最后,真相或本意显露出来。

  无可奈何:没有办法,无法可想。表示事已如此,再要挽回已是无能为力。

  悲歌击筑:亦作“悲歌易水”,常用以抒写悲壮苍凉的气氛。

  变徵之声:语出《史记 刺客列传》:“高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。”乐声中的徵调变化,常作悲壮之声。

  五、拓展阅读

  1、战国四大刺客:要离、专诸、聂政、荆轲,

  专诸

  春秋时期吴国人,家住阳山之野,靠为人屠猪维持生计,当时伍子胥隐居于此, 与其交好。后来,吴公子光欲刺其兄吴王僚,来见伍子胥,请其荐一勇士,伍子胥荐了专诸。 为了刺杀吴王僚,专诸于是隐太湖学治鱼三月。藏鱼肠剑于鱼腹,成功地刺杀了吴王僚。当时,吴王僚之子公子庆忌与其手握兵权的母弟掩余、烛庸均被派出征楚国,因此,公子光谋成王位,即吴王阖闾。

  要离

  春秋时期吴国人,因其折辱壮士丘迮,被推为天下勇士。自吴王僚死后,阖闾立国,公子庆忌逃往艾城,招纳死士,接连邻国,欲待时乘隙,伐吴报仇。公子庆忌骨腾肉飞,走逾奔马,手能接飞鸟,步能格猛兽,矫捷如神,万夫莫敌。因此阖闾日夜忧虑。时伍子胥又荐赢弱体细的勇士要离刺杀庆忌。要离献计残身灭家,取得庆忌信任,终于成功刺杀了庆忌。(典故“壮 士断臂”即来源于此) 专诸和要离成就了一代霸主吴王阖闾(春秋五霸之一)。

  聂政

  战国时期魏国人,原居轵地深井,因得罪乡里,带母及其姐窨避居齐国都城临淄,乃吴起好友。后吴起因私利将其荐给豪富严遂,聂政到达韩国都城平阳后,成功的刺杀了忘恩负义的 韩相国侠累。

  荆轲

  战国末期燕赵人,受燕太子丹之托刺杀秦王赢政,功败垂成。他的故事家喻户晓,也就不多写了。其友高渐离被后世尊为“乐圣”,高渐离的师傅是“余音绕梁,三日不绝。后高渐离以灌满铅的筑刺杀秦始皇未遂,被施以瞎眼之刑。

 

  (责任编辑:贾志超)

收藏此页】【 】【打印】【回到顶部
 《[教学教案]《荆轲刺秦王》学案》相关文章
相关分类
高一语文学习推荐