如今苦难的时代已经结束，凤凰也冲出了浓雾展翅飞翔，年轻一代的凤凰女子也早已走出家门，投身到各项建设事业中去，无论是雄踞苗岭大山中，高四十二米，宽八米，长二百四十一米，被誉为全国石肋拱桥中的首位的乌巢河大桥，还是坝高八十一点六米，发电量一万多千瓦的长潭岗电站，那年税利亿元以上的凤凰烟厂，甚至遍布苗乡的学校里都有她们的身影。
离开凤凰时，一位苗族姑娘赶来送我，她家的庭院里种满了黄的迎春、红的玫瑰、白的山茶，她却把一盆虎耳草郑重地赠给我。虎耳草是湘西特产，生命力很强，这也是凤凰女子的个性吧!
12.用三个词语准确概括出凤凰女子的主要性格特征。
13.作者认为凤凰女子“才是小城的基石”，你认为其理由是什么?依据全文内容，分条表述。
14.作者着力描写了凤凰古城经历的沧桑岁月，这样写有什么作用?
15.下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是
A.这篇散文开头把凤凰女子的美丽形象置于清澈的溪水中，文中又以明丽的沱江水比拟她们美好的品德，呈现了以水为线索结构全篇的特点。
B.本文开头描写凤凰女子美丽的形象与后文记叙她们苦难的经历形成强烈的反差，突出凤凰女子承受的万千苦难。
C.“我想找几个老少妇人谈谈过去和现在，她们只是温柔地甜笑，……”她们面对过去和现在“温柔地甜笑”表现了凤凰女子能承受万千苦难的如水般包容的品性。
D.凤凰女子不仅依恋着印证她们沧桑岁月的旧居，也依恋着滋养了一代文学大师的故乡山水，这实际上反映了她们对历史和美的审视。
E.全文首尾描写生动，中间叙说朴实，作者在这种“生动”与“朴实”对比中层现了凤凰女子坎坷曲折的命运。
三、表达交流
16.选择你所崇拜、景仰的一位古人，结合其事迹或作品，展开想象，以“我心目中的___________”为题写一篇短文，同学之间相互交流。
真题演练
1.“五四”青年节，希望中学邀请校友高明同学回母校演讲。根据以下材料，请你以学生主持人的身份把他介绍给同学们。(不超过80字)(05高考福建试题)
材料：高明，男，1985年5月1日出生于干部家庭。父亲，46岁，中共党员，大学毕业，机关工作人员。母亲，45岁，大专毕业，小学教师。高明2004年毕业于希望中学，现为福建大学外语学院一年级学生。身高175厘米，圆脸，小眼。从小喜欢文学，爱好书法、体育等。小学时获得校“优秀班干部”称号和“故事大王”比赛一等奖，初中时获得县硬笔书法比赛二等奖，高二时获得市演讲比赛一等奖，大学时获得省大学生演讲比赛一等奖。为了这次回校演讲，他阅读了《演讲与口才》、《大众幽默》等刊物，写了一大本读书笔记，精心准备了演讲稿《放飞青春》。
www.jiaoshi66.com思路解析：要注意自己的主持人的身份，还要注意观众的身份。
答案：高明同学是我校2004届校友，现在是福建大学学生，他爱好广泛，曾荣获省大学生演讲比赛一等奖，让我们用热烈的掌声欢迎他做《放飞青春》的演讲。
(解析与答案)
一、积累运用
1.答案：A(A项都读jìnɡ;B项依次读shàntánchánchànshàn;C项依次读míhuīmímǐmó;D项依次读pēnɡpēnɡpēnɡpénɡpénɡ)
2.答案：A(B项“事”应为“势”;C项“守”应为“狩”;D项“带”应为“待”)
3.答案：C
4.答案：B(A项“时间拖得越久，就会给侦破工作造成更大的麻烦”分句间搭配不当，可将前句改为“时间拖久了”，或将后句改为“侦破工作的麻烦就越大”。C项“细长的双腿的仙鹤”语序不当，应改为“双腿细长的仙鹤”。D项逻辑错误，以一应二;成分残缺)
5.答案：A(B项两个问号都应改用逗号;C项书名号应改用引号;D项前三处逗号应改用顿号)
二、阅读鉴赏：
6.思路解析：上面的字不全是常用的，像“衢州”、“葵藿”等，但还是要掌握的，至少应该能够读得准确。
答案：戕灭(qiāng)、衢州(qú)、葵藿(huò)、聒噪(guō)、戟指(jǐ)、霍然(huò)
7.思路解析：思考时要多角度地思考，尤其眼光不要孤立在这一个优劣段落上，一定要前后结合起来思考。
答案：不能删。①留梦炎为何人，本来文天祥是在元营，而这个人却是一个汉人的名字，他是一个什么样的人呢?元人又为什么把他当作第一张“王牌”来打?所有这些读者都想知道，所以介绍他的经历是非常必要的。②介绍了他的身份，方才显示出元人对文天祥的看重。③有了这些介绍，后文文天祥骂留梦炎“卖国卖祖卖身”，才有根据，读者才能够读得更加明白。
8.思路解析：不倒翁，本为一种玩具，形状像老翁，上轻下重，扳倒后能自己起来。这里的意思就是由此而来。作者的意思是要表达留梦炎在宋朝能够当官，宋朝要灭亡了，投降了元朝也一样能做官，当然充满了讽刺。
答案：哪里好就往哪里去，只要自己能够过上荣华富贵的生活就可以，而不考虑气节问题，充满了对留梦炎的讥讽与批判。
9.思路解析：两句中运用了对比，比喻的修辞手法，句子的意思要从一些词语的比喻意义来理解。
答案：(1)诱降并不能把一个人杀死，却能使一个人投降。(2)作者把文天祥比作葵藿、铁石，而把留梦炎之流比作“狗尾巴”、“秽土”，这样就高度地歌颂了文天祥的伟大人格与精神。
10.思路解析：这是一句俗语，但用在这里，其表达效果却非常好。答题时，应从其手法、作用等方面作以分析。
答案：形象地揭示出了留梦炎之流的“卖国卖祖卖身”的罪行，活画出其不顾人格的屈辱形象。
11.思路解析：文中留的所作所为刚好与文天祥的事迹形成一种对比，这样更利于突出主粮的高大形象。
答案：文章通过留梦炎的卖国卖祖卖身等一系列的丑恶罪行，衬托出文天祥的爱国爱民，保持自身美好节操的高尚品质。
12.思路解析：文中第六段有“她们的温柔、柔弱中的强韧”，第七段有“小城的劳作大多由这些善良、温柔的妇女来承担”，第八、九段也有对凤凰女子的描写，另外最后还有一句“生命力很强，这也是凤凰女子的个性吧”，这些都是概括其性格的依据。
答案：强韧(2分)，温柔(1分)，贤良(或“善良”)(1分)
13.思路解析：文章第一自然段仅仅是点出了“女子”而已，第二自然段写了凤凰多战乱，第三自然段有“家事农作只能依靠妇女来撑持”这样的句子，接着几个段落写了“怀旧”的一些事情，在第九段中作者写出了“她们才是小城的基石”一句话，接着的一段里，作者写道：“我想找几个老少妇人谈谈过去和现在”，这就提醒我们在回答这个问题时应该从过去和现在两个角度去思考。
答案：(1)过去，凤凰女子在万千苦难中撑持着家事农作。(2)现在，凤凰女子投身到各项建设事业之中。
14.思路解析：分析作品所用的材料的时候，不要忘却文章所写的对象是什么，因为所有的材料是为文章的中心服务的。本文的对象是写凤凰女子的，两者结合起来思考，答案就较易思考出来。
答案：凤凰古城经历的沧桑岁月就是凤凰女子经历的沧桑岁月，这样写更有力地揭示出凤凰女子性格形成的历史背景。
15.思路解析：A中水并非全文线索，作者只是借水表现他们美好形象和品德。E中凤凰女子的命运是在历史和现实的对比，美丽的形象与品德和岁月的沧桑的对比中展示，并非首尾文字与中间叙说的文字的对比。
答案：AE
16.答案：所选古人，既应是自己崇拜、景仰的，又应比较熟悉其事迹、作品。写作时关键是展开想象，要熟读有关材料，设身处地联想、想象;应注意不要脱离古人所处的时代背景。
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