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高一语文资源:南朝诗两首达标测试题(含答案)

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  南朝诗两首(登池上楼、晚登三山还望京邑)同步练习

  一、积累运用

  1.给下列加点的字注音:

  (1)栖川怍渊沉()(2)卧疴对空林()

  (3)祁祁伤豳歌()(4)白日丽飞甍()

  (5)泪下如流霰()(6)谁能鬒不变()

  2.解释下列加点的字:

  (1)薄霄愧云浮;(2)卧疴对空林;

  (3)初景革绪风;(4)索居易永久;

  (5)喧鸟覆春洲;(6)佳期怅何许;

  3.翻译或者解释下列句子的意思:

  (1)进德智所拙,退耕力不任。

  (2)初景革绪风,新阳改故阴。

  (3)佳期怅何许,泪下如流霰。

  4.《登池上楼》一诗可以分为几个层次?请略作分析。

  二、阅读理解

  (一)阅读下列文段,完成5—10题。

  登池上楼

  潜虬媚幽姿,飞鸿响远音。薄霄愧云浮,栖川怍渊沉。进德智所拙,退耕力不任。徇禄反穷海,卧疴对空林。衾枕昧节候,褰开暂窥临。倾耳聆波澜,举目眺岖嵚。初景革绪风,新阳改故阴。池塘生春草,园柳变鸣禽。祁祁伤豳歌,萋萋感楚吟。索居易永久,离群难处心。持操岂独古,无闷征在今。

  5.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是:

  A.潜虬媚幽姿,飞鸿响远音——(悠远的鸣声)

  B.徇禄反穷海,卧疴对空林——(为了禄位而死去)

  C.衾枕昧节候,褰开暂窥临——(揭开帷帘,打开窗子)

  D.持操岂独古,无闷征在今——(保持节操)

  6.请选出与“薄霄愧云浮,栖川怍渊沉”中“薄”字的含义相同的一组:

  A.儿已薄禄相,幸复得此妇。

  B.露申辛夷,死林薄兮。

  C.如今却忆江南乐,当时年少春衫薄。

  D.日薄西山,气息奄奄。

  7.请选出对《登池上楼》一诗理解错误的一项:

  A.诗首四句,是诗的起兴,又含有比喻之意。这里,诗人将“我”与物连接在一起,使这几句诗的比喻之意十分显明——隐居之士悠然自适,仕宦之人志得意满,我欲为官仕途不顺,我欲隐居又乏此高致。

  B.“进德智所拙,退耕力不任”,这种对自我状态的认识和分析,反映了诗人在仕与隐的去向上进退维谷、左右为难的内心矛盾和痛苦。

  C.“池塘生春草,园柳变鸣禽”,美好的春光,使作者的烦恼一扫而光,心境变得愉悦,决定做一个自得其乐的隐者,与自然合而为一。

  D.这首诗,或比喻,或直陈,写景仗着生动,写情真挚坦诚。

  8.诗的开头两句“潜虬媚幽姿,飞鸿响远音”,采用了什么表现手法?应该怎样鉴赏这两句?

  9.如何赏析诗中“池塘生春草,园柳变鸣禽”这两句?

  10.《晚登三山还望京邑》抒发了诗人怎样的思想感情?

  (二)阅读下文,回答11—15题。

  包拯字希仁,庐州合肥人也。始举进士,除大理评事,出知建昌县[注]。以父母皆老,辞不就。得监和州税,父母又不欲行,拯即解官归养。后数年,亲继亡,拯庐墓终丧,犹徘徊不忍去,里中父老数来劝勉。久之,赴调,知天长县,有盗割人牛舌者,主来诉。拯曰:“第归,杀而鬻之。”寻复有来告私杀牛者,拯曰:“何为割牛舌而又告之?”盗惊服。徙知端州,迁殿中丞。端土产砚,前守缘贡,率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数,岁满不持一砚归。

  去使契丹,契丹令典客谓拯曰:“雄州新开便门,乃欲诱我叛人,以刺疆事耶?”拯曰:“涿州亦尝开门矣,刺疆事何必开便门哉?”其人遂无以对。

  入为三司户部副使。秦陇斜谷务造船材木,率课取于民;又七州出赋河桥竹索,恒数十万,拯皆奏罢之。契丹聚兵近塞,边郡稍警,命拯往河北调发军食。拯曰:“漳河沃壤,人不得耕,邢、洺、赵三州民田万五千顷,率用牧马,请悉以赋民。”从之。解州盐法率病民,拯往经度之,请一切通商贩。

  拯立朝刚毅,贵戚宦官为之敛手,闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清,童稚妇女,亦知其名。京师为之语曰:“关节不到,有阎罗包老。”旧制,凡讼诉不得径造庭下。拯开正门,使得至前陈曲直,吏不敢欺。中官势族筑园榭,侵惠民河,以故河塞不通,适京师大水,拯乃悉毁去。或持地券自言有伪增步数者,皆审验劾奏之。

  拯性峭直,恶吏苛刻,务敦厚,虽甚嫉恶,而未尝不推以忠恕也。与人不苟合,不伪辞色悦人,平居无私书,故人、亲党皆绝之。虽贵,衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰:“后世子孙仕宦,有犯赃者,不得放归本家,死不得葬大茔中。不从吾志,非吾子若孙也。”

  [注]:宋初设“京朝官员知县事”,管理一县的行政,也有兼管一县兵事的。因本非县令而管县,故称知某县事。

  11.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是()

  A.始举进士,除大理评事除:任命,授职。

  B.寻复有来告私杀牛者寻:找,觅。

  C.凡诉讼不得径造庭下造:到……去。

  D.恶吏苛刻恶:讨厌,不喜欢。

  12.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是()

  A.以父母皆老,辞不就以故河塞不通

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  B.何为割牛舌而又告之入为三司户部副使

  C.与人不苟合,不伪辞色悦人欲将夺之,必固与之

  D.久之,赴调,知天长县第归,杀而鬻之

  13.下六句话,分别编为四组,全都说明包拯立朝刚毅、谋国为民的一组是()

  ①拯曰:“何为割牛舌而又告之?”盗惊服

  ②涿州亦尝开门矣,刺疆事何必开便门哉

  ③又七州出赋河桥竹索,恒数十万,拯皆奏罢之

  ④关节不到,有阎罗包老

  ⑤务敦厚,虽甚嫉恶,而未尝不推以忠恕也

  ⑥拯开正门,使得至前陈曲直,吏不敢欺

  A.①④⑥B.②③⑤

  C.②③⑥D.①④⑤

  14.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()

  A.包拯侍亲至孝,为了父母,两度辞官不就;父母去世,包拯在墓旁草庐中办完丧事仍不忍离开,乡中父老多次劝慰他。

  B.包拯在端州当知府时,让制砚者只制出够上贡的砚台数,自己清廉自守,一年到头也不带走一方砚台。

  C.包拯不仅铁面办案,而且富于智慧机巧。当一权贵因建花园亭台侵占了惠民河后,包拯当时隐忍不说,逢京城涨大水时,才趁机拆除了那些建筑。

  D.包拯不仅自身刚正清廉,而且对后人也有严格要求。他订下规矩:后代子孙作官的人中凡是有贪赃者,活着不能回家,死后不能葬入祖坟。

  15.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

  (1)端土产砚,前守缘贡,率取数十倍以遗权贵。

  (2)解州盐法率病民,拯往经度之,请一切通商贩。

  三、表达交流

  16.古人在不得志的时候往往寄情山水,把自己的情感寄托在大自然中。你怎样看待这种做法,谈谈自己的认识。

  [解析与答案]

  一、积累运用

  1.思路解析:这里的字有些是要比较详细地掌握的,如“怍”“霰”“疴”等,而有些是只要简单掌握就可以了,如“豳”、“霰”、“鬒”等。

  答案:依次为zuò、kē、bīn、méng、xiàn、zhěn。

  2.思路解析:这里考查了课文中的重点词语的含义。

  答案:(1)愧对。(2)病。(3)消除。(4)孤独。(5)覆盖。(6)悲伤。

  3.思路解析:第1句的关键词为“进德”。第(2)句的关键词为“革”、“改”。第(3)句的关键词为“怅”。

  答案:(1)要想增进德业限于智力拙劣,要想隐退躬耕体力不能胜任。(2)初春的阳光消除了冬季残存的寒风,新春改变了已过去的残冬。(3)回乡的日期在何时,我惆怅不已泪落如雪珠。

  4.思路解析:谢灵运的诗有一种结构,就是“叙事——写景——议论”,这一点有助于我们给诗歌分段。

  答案:此诗分三个层次。第一层应是前八句,是叙事,当然包含对自己的处境和心境的叙述;第二层是中间八句,是写景;第三层是后面六句,是议论,诗人联想到《诗经?七月》和《楚辞?招隐士》,从中拈出一个“归”字,表示自己的归隐之志。

  二、阅读理解

  5.思路解析:B项,应为追求禄位。

  答案:B

  6.思路解析:A厚度小。B丛薄,草木杂生的地方。C厚度小,与“厚”相反。D迫近,逼近。

  答案:D

  7.思路解析:优美的春光更加构起了作者的感伤情怀。

  答案:C

  8.思路解析:手法是起兴,鉴赏应该从效果作用方面入笔。

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