高中语文记叙文阅读指导

　　⑩走了一天一夜，已经很疲乏了，骆驼也得休息一下。我找

　　到了一块洼地住下，让骆驼到戈壁上去吃草。

　　⑩是夜云头很低，睡梦中觉得谁在拽我裤腿。睁开眼，眼前闪动着一双双绿幽幽的眼睛。我一骨碌从地上坐起，狼知道我没有死。一起向我咧开大嘴。这时远处一声怒吼，在那边吃草的骆驼冲过来，和狼厮打到一块。三头狼，一头被咬死，一头受伤，一头吓跑了。骆驼将我揽到身边，像是怕狼再来电我。我扑到它身上，一个劲地亲。

　　⑧经过五天五夜，我们走出了戈壁。和骆驼分手时，我有计多话要说，但它不懂，只好摆摆手走了。我走了很远，它还站在原地向我凝望。

　　1．分段并概括段落大意(分段只要标明自然段①一⑥的序次)。

　　2，上述分段的主要依据____________________________________________，

　　文中帮助你分段的语言标志有______________________________________________________。

　　3．用“/”标出第⑩自然段内部的层次，说明分层的依据并概括层意。

　　4．“我”对骆驼的感情变化是上文的内在线索，试说明“我”感情变化的过程。

　　三分析归纳记叙文的中心意思

　　口知识概说

　　记叙文的中心意思(或“中心思想”)是作者通过叙事、写人、状物所表达出来的某种观点、认识或情感。我们阅读一篇记叙文必须把握它的中心意思，这样才算宾正读懂了这篇文章。所以，《大纲》要求能“抓住一段文字的中心”，“了解课文的思路和中心意思”。具体地说，应该具备以下能力：

　　1．在整体感知文章内容的基础上找出重点段落、关键语句，分析其表情达意的作用。

　　2．在准确划分文章段落层次的基础上，认识详写、略写中心意思的关系，分析归纳中心意思。

　　3．掌握分析、归纳中心意思的一般方法。 www.jiaoshi66.com分页标题#e#

　　口复习指路

　　怎样归纳记叙文的中心意思?

　　准确归纳中心意思的前提条件是通读全文(全段)，熟悉内容，对文章中记述的材料作出分析，理清文章(或文段)记叙了哪些材料，材料与材料之间有什么关系，写这些材料的意义何在。在此基础上，再从以下几方面入手：

　　1．分析文章标题。题目是文章的窗口，透过它，可以窥见文章的中心。有的文章题目概括了文章的主要内容，如《背影》、《从百草园到三味书屋》，透过它，不难探寻其中心思想；有的题目巧妙地暗示中心，如《驿路梨花》，分析其喻意，便可归纳出中心；有的题目直接揭示了文章的中心，如《生命意义》、《同志的信任》等等；至于那些题目仅仅表明记叙的对象、范围或线索的，我们还可以从其他方面入手。

　　2．研究文章的开头结尾。“开篇点题”与“卒章显志”是写文章常用的手法。前者如《一件珍贵的衬衫》、《挖荠菜》的开头就点明或暗示了全文的中心，多半是采用议论抒情为主的表达方法，抓住这些带有概括性的关键语句，有助于分析归纳中心。后者如《这不是一颗流星》、《枣核》、《春》、《挺进报》等等，分析这类文章结尾处具有深刻含意的句子，是归纳中心的一个有效的方法。

　　3．分析文章中议论抒情的语句。一般地说，记叙文中插入议论抒情是为了更鲜明地表现中心思想，增强文章的感染力。因此。抓住文中画龙点睛的议论抒情句，可以很顺利地找到全文的中心。例如《荔枝蜜》中：①“多可爱的小生灵啊!对人无所求。给人的却是极好的东西……蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊!”②“他们(农民)正用劳动建设自己的生活，实际也是在酿蜜——为自己，为别人，也为后世子孙酿造生活的蜜。”如果我们找出文中全部的议论抒情句，也就理清了作者感情变化的线索，作者的创作意图也就明白地显示出来了，特别是上引的两句已经很清楚地揭示了文章的中心思想。

　　4．分析文章层次与人物事件。有些文章的中心意思隐合在人物事件或文章各部分之中，要进行综合归纳，才能准确把握中心。例如《从百草园到三味书屋》，先要分析归纳文章两大部分的内容与中心，再联系起来思考，从两部分的鲜明对比中，掌握作者对自由学习生活的向往，对令人窒息的封建教育方式的无比厌恶这一中心。

　　5．分析文章中的详写点，研究作者处理详略的意图，探寻文章的中心。文章的详略安排总是服从于表达文章中心的需要的。一般地说。能表现中心的材料，作者是要用笔墨详加叙写的。所以，我们往往可以通过分析作者详写的部分发现并归纳文章的中心。但是，还有一种情况，详写仅仅是作者为表达中心而用的侧笔，而作者对真正要表现的中心却用墨甚少，这就要求我们研究作者详写此人此事的意图，发现了这一意图也就找到了文章的中心。例如《夜走灵官峡》详写繁忙的工地场景，详写我与小成渝的相遇、对话等等，浓墨重彩正面描写小成渝，侧面烘托成渝的爸爸妈妈(成渝的好品质，正是父母言传身教的结果)由此可归纳出本文“表现并歌颂我国工人阶级在社会主义建设中不畏艰险、坚守岗位、忘我劳动、一心为公的革命精神”的中心思想。

　　6．分析文章的背景材料。分析归纳记叙文的中心，有时还须了解、分析有关的时代背景，了解文中的事件、人物是在什么背景下产生、活动的。例如《七根火柴》，必须联系红军长征的时代背景，只有这样才能认识七根火柴的巨大作用和用生命保存火柴的重大意义，才能准确概括出红军战士坚定的革命信念和高尚的革命品格这一中心思想。

　　口典型题析

　　试题示例

　　读文答题。

　　清丽、优美的芭蕾舞剧《睡美人》序曲奏响了，可是扮演公主奥罗拉的A角却“失踪”了。

　　“砰!”化妆间的小门打开了，一名女演员朝回过头来的导演一耸肩：“找遍了，哪儿也没有。”导演阴沉着脸，心中紧扣着的一线希望也随着这一声响给绷断了。突然，他的手指向了端坐在

　　一边的B角：“你上!”

　　B角激动地站起身，双手技摩着短裙，眼里闪着倔强和自馆的光。只见她踮起脚尖，一个此雅的旋转，轻盈地提着舞裙，飘然来到台上……

　　导演余怒未息。A角有丰富的舞台经验，和扮演王子菲利浦的男A角又是老搭档，今天的汇报演出正是胜败定局的关键时刻，万一B角腿一软……他不禁打了个冷颤。

　　……B角在追光灯下独舞。多么典雅雍容的舞步。多么飘洒的舞姿，她巧妙地把音乐的颤动和光芒融会在一整套芭蕾舞的语言里了……

　　……英俊的王子出现了，两人在月充如水的舞台上跳起了双人舞。导演紧张地球起了眼，这是最令人担心的，B角和男A角是第一次同台演出。奇怪，导演的眼前，B角分明被爱情拥托而起，漂浮在浪花之上，乘着白色双翼，她手臀的姿势犹如玫瑰花瓣的开放。她的双脚和着音乐在踩踏，犹如树叶飘然落地。她和男A角的搭档真是天衣无缝!

　　导演的拳头松开了，她暗暗惊讶，我平时怎么会没有发现呢?是由于她的倔强和顶撞?是由于她的执著、自信大于技巧?是由于我对女A角的偏爱所形成的偏见?还是……

　　……B角弯曲着双腿，柔软的身子在向地面上倾倒。

　　……哀怨、激昂的主题乐如泣如诉，在轻叩观众的心扉。一个个音符，飘坠在导演的心湖上，泛起圈圈涟漪。B角不是曾经要求和男A角搭档吗?我却用“A”“B”角这道坚固的犀墙将一

　　对“情人”隔开，导演了一出“悲剧”，唉!

　　……醒了，奥罗拉醒了!安睡一百年后，由于菲利浦纯真的爱情，她，死而复苏了!而B角，这位现实生活中的“睡美人”，恰似许多沉睡着的美，她，春花怒放了2

　　“哗”，忽然，剧场里响起了热烈的掌声。B角喻着泪，微笑着向观众躬身回礼；可是，她的目光在某一观众席上凝滞了——

　　A角正微笑着坐在那儿鼓掌……

　　1．解释加点词在文中的含义。

　　“失踪”：__________________________________________________________________

　　2，画线一句的真正含意。

　　3．本文的主人公是______________________。

　　4．本文最后一句隐合的深意是______________________________________________

　　___________________________________________

　　5．文章的中心思想是

　　6。文章用大量笔墨描写女．B角的表演，这对表达本文中心有什

　　么作用?

　　7．文章较多地描写导演的心理活动，这与表现文章的中心有什

　　么关系?

（责任编辑：贾志超）

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