(11)我怔怔地望着她，想起她美丽的横爱司髻，我说：“让我来替你梳个新的式样吧。”她愀然一
笑说：“我还要那样时髦干什么，那是你们年轻人的事了。”
(12)我能长久年轻吗?她说这话，一转眼又是十多年了。我也早已不年轻了。对于人世的爱、憎、
贪、痴，已木然无动于衷。母亲去我日远，姨娘的骨灰也已寄存在寂寞的寺院中。这个世界，究竟有什么
是永久的，又有什么是值得认真的呢?
16.下列对文章的理解和分析，不正确的两项是(4 分)
A.作者从年幼时的记忆写起，将几十年的沧桑凝聚在两个女人的发髻的变迁中，看似随意道来，其
实独具匠心，字里行间蕴藉着深沉的人生感思。
B.文章笔调清丽婉约，作者于平和的文字中，传达至情至性，散发着幽幽的怆痛，给人一种哀而不
伤、怨而不怒的美感。
C.第5 段写姨娘送给母亲一瓶三花牌发油，在母亲看来，这是姨娘不怀好意的施舍，所以将之束之
高阁，弃而不用。
D.“我”离家求学，母亲和姨娘才得以由敌对关系转变为患难相依的伴侣，而“我”与姨娘的心结也随
之解开了。
E.本文人物的神态描写细致传神，凸显了母亲和姨娘的性格差异，姨娘的新潮和母亲的守旧形成了
鲜明的对照，同时也表现了母亲的善良、宽厚、隐忍。
17.作者以“髻”为题，并以此为视角回忆了母亲与姨娘两人的人生历程。“髻”在文中象征了什么?(4 分)
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18.作者文末写道：“这个世界，究竟有什么是永久的，又有什么是值得认真的呢?”联系本文，简析作者
抒发了怎样的人生感悟?(4 分)
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六、本大题共1 小题，共40 分。
19.请以“娱乐”为话题，写一篇文章。
要求：①角度自定，题目自拟，文体自选(诗歌除外);
②不得少于800 字。
【试题答案】
北京市崇文区2010—2011 学年度第二学期期末考试
高一语文试卷参考答案及评分标准
一、(本大题共5 小题，每小题2 分，共10 分)
1.B 2.B 3.A 4.B 5.C
二、(本大题共4 小题，共9 分。前三道小题每小题2 分，第9 小题3 分)
6.A 7.D 8.B
9.答案：我侍奉范氏、中行氏，他们都把我当作一般人看待，所以我像一般人那样报答他们。至于智伯，
他把我当作国士看待，所以我就像国士那样报答他。
评分：共3 分。基本意思对给1 分，“事”“众人”“遇”译对给1 分，语句通顺给1 分。
三、(本大题共3 小题，共21 分)
10.答案：阮光禄在剡，曾有好车，借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮叹曰：“吾有车而使人
不敢借，何以车为?”遂焚之。
评分：共4 分。必断共8 处，答对2 处，得1 分。每错答两处扣1 分，扣完得分为止。
译文：阮光禄在剡县，曾经有一辆漂亮的车子，来借的没有不借给的。有个人要葬他的母亲，心里想借却
不敢开口。阮光禄叹一口气说：“我有了车子却使人不敢来借，还要它干什么?”就把车子烧掉了。
11.答案：①作者一方面担心面对元宵胜景会触动自己昔盛今衰的感慨，所以不愿出去，以免加深自己的
痛苦。另一方面却又怀念昔日的欢乐，又想通过“听人笑语”来重温旧梦，给沉重的心灵一点安慰。(“怕触
动感慨”1 分，“怀念欢乐，想重温旧梦”1 分)
评分：共2 分。意思对即可。
要点：②“指出对比的方面(今昔心境对比、人我乐哀对比、今昔外表对比)”2 分，答出两点即可，今昔
心境对比和今昔外表对比可合在一起答;“结合相应词句准确分析”4 分;“指出对比手法的表达效果”2 分;
“语句通顺”1 分，“表达有条理”1 分。
示例：这首词从三个方面展开对比。一是今昔心境的对比：词人当年在开封时，“闺门多暇”“簇带争济楚”，
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