六、语言表达(共3小题，12分)
21.下面是日常生活中的两个口语交际情景，在语言表述方面分别存在不得体的现象，请找出加以改正并说明理由。(4分)
(1)【情景一】某电视台访谈节目：当主持人得知对方的父亲因病刚刚离去，立即语气沉痛地说：“我代表观众对家父的过世表示哀悼，请节哀顺变。”新 课 标 第 一 网
(2)【情景二】某高校学生去看望5年未见的中学班主任，一见面，这个学生紧紧握住老师的双手激动地说：“老师，久仰了。特别想念您，身体还好吧?”
答：(1)“_______________________”改为“_______________________”。
理由：_________________________。
(2)“__________________________”改为“__________________________”。
理由：_________________________。
22.仿照示例，以“种植与收获”为话题，写两组意思相对或相反的句子。(4分)
示例：种植坚持，你就会收获胜利;种植松懈，你就会收获停滞;种植体谅，你就会收获融洽;种植谦卑，你就会收获伟大。
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23.下面是某校高一年级(6)班陈志强同学的家长收到的参加家长会的通知。其中有多处表达不得体，请找出来并加以修改。(4分)
①兹定于本周六(26日)上午召开高一年级家长会。②请您14∶00到学校阶梯教室聆听校长报告，③然后分班听取期中考试情况汇报，④并与任课老师碰碰头。⑤望您百忙中莅临指导。
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七、写作(60分)
24.阅读下面的材料，根据要求作文。
现代社会，人们相互的沟通交流几乎离不开手机。随着手机业的飞速发展，手机铃声日趋有声有色起来。不同的人喜欢设置不同的铃声，无论铃声的选择还是铃声的更换频率都显示出不同的身份与个性。透视手机铃声，你有怎样的理解和看法?请以“手机铃声”为话题写一篇作文。
要求：①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字。
答案与解析
1.D(A劲jìng圮pǐB苔táiC懑mèn屑xiè)
2.C(A激B箫 弩D纽)
3.D(A一蹴而就：一下子就成功，用在此处不合语境 B倚马可待：形容文思敏捷，此处应为“指日可待”。C惨不忍睹：极其悲惨，使人不忍看下去。不能令人“惨不忍睹”，可改为“不忍目睹”。)
4.B(A缺主语，去掉“由于”。C缺宾语的中心词，“领导了驱逐张敬尧等军阀的活动”。D缺少“与否”的对应项，应改为“是否有效和成立”。)
5.B
6.D(“其具备相当的求新求变强烈意识与动力”错，原文意思是“缺失求新求变强烈意识与动力”。)
7.C(“由于传统诗词样式对其持比较严厉的态度”表述有误，应为“由于对传统诗词样式持比较严厉的态度”。)
8.B(“必然”表述绝对化，原文为“往往”。)
9.C(通“嘱”，委托，交付)
10.D(以，因为，介词/来，连词;为，替，给，介词/做，动词。)
11.B
12.B(“ 穆宁立刻驰往拜见颜真卿”处有误，听说颜真卿抵御安禄山叛军的时候，穆宁先是写了一封信，被颜真卿委任。在安排好子女后，穆宁才驰往拜见颜真卿。)
13.(1)李光弼屯兵徐州，军粮没有送至，发檄文征召物资钱粮，穆宁不给。
(2)李光弼说：“我军几万之众，为天子征讨叛贼，粮食缺乏就会兵众逃散，你紧闭粮仓不与救济，想要让我军溃败吗?”
(3)后来刺史妒忌他，胡乱弹劾他治理的地方逃亡的人很多，穆宁又被贬为泉州司户参军事。他的儿子穆质为他的冤情上诉，三年才得到上达。
14.(1)到中流击水 浪遏飞舟(2)撑一支长篙 向青草更青处漫溯(3)新月派(4)词牌 词题
15.(1)“山客”指诗人自己，诗人打开窗户端坐山中留心观察自然晴雨的变化，可见其观雨的兴致不浅。但阴晴表面上是指天时，实际则喻指人事，金军入犯，诗人关心战事，关心时局的变化发展，故而以此为喻写自己对国事的关注和担心。
(2)诗最后两句写诗人观雨的感受。作者引用杜甫诗与武王伐殷典故，因雨寄怀，写出即使屋漏水渗也不足为怨，正好借雨水洗净兵甲，与敌人决一死战。表达南宋军民不计个人得失的抗金决心和对胜利的渴望。诗人以最后两句表明诗作的主旨不是一般的观雨，所以纪昀说其“自见身分”。
16.大自然是一部书，能教给人们很多知识，使人们的精神得到愉悦和净化，一个人只要心灵是健康的，纯洁的，能用眼睛捕捉到大自然的美好景色，能用耳朵听到大自然的声音，便能从大自然中受到熏陶，精神受到净化，从而如受到教育一般，明白生活的意义。
17.照应上文，引起下文。照应第二段“这样的玩顶好是不要约伴”，提醒接近大自然时要“独身前往”，才能领略自然的真实和美好，引出下文不要带书的内容，告诉出行者大自然就是一本让人受教育的书。
18.全文层进构思，浓情渲染。共五段，由自然及人生，由自身及他人，由“形”及“灵”依次展开。第一段摹绘自然的纯美诱人，第二、三、四段描述人生的洒脱自由。先说遨游山中的不受服饰拘束，不需踌躇自己的服色和体态;进而写不带伙伴的独自享受自然可以令人身心得到彻底的放松，让思想和心灵得到净化和舒展;最后认为大自然是一部最伟大的书，让人从中得到启示，受到鼓舞和教育。
19.大自然能让人彻底放松身心，舒展和洁净自己的心灵世界，使自己的心境淡定，精神境界得到提升，思想变得伟大、深沉、鼓舞、清明和优美，在寂寞时不寂寞，穷困时不穷困，苦恼时有安慰，挫折时有鼓励，软弱时有督责，迷失时有指针。说大自然是伟大的书，以比喻的手法生动形象地写出了大自然对人认识生命的重要意义，揭示并深化了文章的主题。
20.作者认为要读懂大自然，不但需暂时远离尘俗和现代文明的喧嚣，也需一个从容、空旷，能容万物的自由心境，更要在大自然的怀抱中，保持至纯、天真，与大自然体悟相通，妙契同化。概而言之，需要个人性灵之完全的解放与高扬。
21.(1)“家父”改为“令尊”。理由：家父，谦辞，对人称自己的父亲。称对方父亲,应该说“令尊”。(2)“久仰”改为“久违”。 理由：初次见面说“久仰”，好久不见说“久违”。
22.(1)种植诚实，你就会收获信任;种植欺骗，你就会收获怀疑;种植自私，你就会收获孤独;种植善良，你就会收获朋友。
(2)种植傲慢，你就会收获毁灭;种植忌妒，你就会收获烦恼。种植骄傲，你就会收获落后;种植谦虚，你就会收获进步。
23.②句不得体。“聆听”多用于自谦。可改为“请家长于14：00到学校阶梯教室听校长做报告”。④句不得体。“碰碰头”是口语，与语境不合。可改为“并与任课老师交流”。⑤句不得体。“莅临指导”是多用于贵宾的敬语。可改为“请您届时光临”或“望您准时与会”。
【参考译文】
穆宁，怀州河内人。父亲穆元休，在开元年间很有名，向天子献书，提拔为偃师丞，世代以儒学而闻名。
穆宁刚强正直，以气节自任。以明经科选调作盐山尉。安禄山谋反，委任刘道玄做景城守，穆宁招募士兵斩杀了他，用檄文征召州县合力抗拒叛贼。史思明侵略边境，郡守召穆宁代理东光令抵挡。叛贼派使者引诱穆宁，穆宁斩杀了他示众，郡守害怕惹怒了叛贼致死，就夺取了他的兵力，罢免了他代理的官职。当初，穆宁过平原县，拜见颜真卿，曾经商讨安禄山必定反叛之事。等到这时候，听到颜真卿抵御安禄山，就给了颜真卿一封信，说：“您是为了保卫国君吧?”颜真卿很高兴。委任穆宁为河北采访支使。穆宁把子女托付给胞弟，说：“如果我不缺乏子嗣，就足够了!”就急驰拜见颜真卿说：“先人有后了，我可以跟从您赴死了。”不久叛贼攻打平原，穆宁劝他坚守，颜真卿没有听从，在夜里逃亡过了黄河，到肃宗所在的地方见肃宗。肃宗询问当时的情况，颜真卿回答道：“没有采纳穆宁的建议，所以才到现在这种地步。”肃宗很惊异，派人快马召见穆宁，打算任命他做 谏议大夫。正赶上颜真卿因为直言违背圣旨，穆宁也因此被免官。新 课 标 第 一 网
上元初年，担任殿中侍御史，辅助盐铁转运，停驻在埇桥。李光弼屯兵徐州，军粮没有送至，发檄文征召物资钱粮，穆宁不给。李光弼大怒，召穆宁想要杀掉他。有人劝穆宁离开，穆宁说：“逃走的话就丧失所守的职责，祸乱自我而始，怎么能逃避罪责呢?”就前往见李光弼。李光弼说：“我军几万之众，为天子征讨叛贼，粮食缺乏就会兵众逃散，你紧闭粮仓不与救济，想要让我军溃败吗?”“命我主管粮食的是皇帝的命令，您可以凭借檄文取得吗?现在您要粮食，我擅自给您;我如果要兵的话，您能擅自给我吗?”李光弼握着他的手道歉说：“我原本知道是不可以的，只是与您商量罢了。当时敬重他能恪尽职守。屡次升迁做了鄂岳沔都团练及租庸盐铁转运使。正当这时，水运不通，从汉、沔经过商山才能进入京师。淮西节度使李忠臣不守法，安排戍卒征收商人的赋税，又放任士兵抢夺行路之人，道路几乎断绝。他与穆宁夹淮水而各自为治，震慑于穆宁的威势，劫掠因此而减少，水道的商路得以通畅。因为打死沔州别驾，被贬为平集尉。
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