人教版高中第四册第四单元教学综合说明：中国古代戏曲

第四单元综合说明

　　中国古代戏曲主要指元杂剧和明清传奇。课文《窦娥冤》《长亭送别》分别为元杂剧《窦娥冤》《西厢记》的节选，《闺塾》《哀江南》分别为明代传奇《牡丹亭》、清代传奇《桃花扇》的节选。前两篇是教读课文，后两篇是自读课文。

　　古代戏曲的语言包括曲词、说白和科介。曲词、说白是剧中人物的语言；科介是舞台提示，是对剧中人物的主要动作、表情和舞台效果的简要说明。三者各有不同作用和特点，交相配合，推动剧情的发展，塑造人物形象。鉴赏戏曲语言，要着重品味人物语言并以曲词为主，又要三者结合，整体鉴赏。

　　古代戏曲的语言通俗，多用口语。古代戏曲具有以“曲”为形式的诗剧的特点，其曲词的语言是诗化的语言。鉴赏古代戏曲的语言，要注意理解其中的古白话词语；注意了解曲词具有抒情性和音韵美的特点，以及它常用的比喻、夸张、用典、对偶、排比等修辞方法。

　　鉴赏古代戏曲语言，一要反复诵读，增强语感；二要仔细揣摩，注意戏曲语言的动作性和个性化。在教学中，应把诵读作为重要环节，加强指导，让学生在课堂上基本读熟课文并落实本单元安排的背诵要求。揣摩剧中语言，要注意抓住重点，不仅要理解其意思，了解其修辞特点，更要注重其表达效果，仔细体会其中的情味。

　　古代戏曲常常运用浪漫主义和借景抒情的艺术手法。浪漫主义手法以超现实的想像、夸张，奇异的情节，来塑造人物形象，反映生活；借景抒情手法则继承了我国古代诗歌注重意境美的传统，是一种形象化和富于诗意的表现人物感情的方法。鉴赏时，要着眼于艺术效果，通过揣摩语言来品味浪漫主义手法所表现的奇特魅力，以及借景抒情手法所表现的意境之美。