福建省四地六校联考2017学年下学期第一次月考测试题

　　24.17世纪三位中国思想家的思想实质是( )

　　A.宋明理学的深化和发展 B.资产阶级民主思想的兴起

　　C.对儒家思想的全面否定和批判 D.儒家思想在新的历史条件下的发展

　　25.智者学派是希腊社会发展，特别是民主政治发展的产物，在当时和后世都有相当影响，下列表述不正确的是( )

　　A.对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极作用

　　B.某些思想是西方思想史上人文主义精神的最初体现

　　C.为建立资本主义政治制度作了思想和理论上的准备

　　D.促进了希腊文化的发展

　　第II卷(非选择题，50分)

　　(共4小题，第26题12分，第27题11分，第28题13分，第29题14分，共50分)

　　26.(12分)阅读下列材料。

　　材料一：①所谓“天道”，泛指宇宙.天地.自然的起源和法则，而“人道 ”则是关于人类社会和人自身的道理。…… ②《周易》有这样的话：“观乎天文，以察时变;观乎人文，以化成天下。” ③这里的“天文”是指关于季节、时令变化的学问，目的是使人们能适时地进行农耕活动;“人文”则是人类“文明”的另一种表述，主要指社会制度和人们自身的素养。 ④中国古代哲学家关于“天道”和“人道”相互关系的探讨和论述，就是对于“天文”和“人文”认识的深化和发展

　　―――张岂之《中国历史十五讲》

　　材料二：著名学者阮炜在《中外文明十五论》中引用《中国必然强大》比较分析说明中国文化是“家文化”和“官文化”，中国人太重视家庭观念和“忠君”意识，“续香火”意识强;中国人是“天生的协调专家和政治家”

　　请回答：

　　(1)就历史学而言，材料一中学术价值最大的句子是(将句子前的序号写出来) 。(1分)指出战国时期具有“天道”和“人道”思想的主要流派的主张。(3分)

　　(2)扼要分析春秋战国时期“天道”和“人道”思想产生原因。(3分)

　　(3)概述秦(西)汉统治者对儒、道、法家思想的实践结果。(3分)

　　(4)“官”、“家”结合，国家统一;天人合一。到了宋代，天人结合，产生了什么新的哲学思想?其对我们现在的最大影响是什么?(2分)

　　27.(11分)阅读下列材料：

　　材料一 从1950年到1952年，中国先后与苏联和东欧各国达成了交换留学生协议并陆续开始执行。据教育部统计，1950—1963年间总共派出留学生9594人。分布于苏联(8357人)、东欧(共925人：东德273人，捷克238人，波兰160人，匈牙利88人，罗马尼亚75人，保加利亚68人，阿尔巴尼亚23人).西欧和亚洲各国17人

　　——《百年接力留学潮》

　　材料二 从1979年到2000年，仅由中国教育部门派出的留学生就达45.77万人，分布在100多个国家和地区。其中美国20万、日本5.5万、加拿大3.8万、英国3.65万、德国2.6万、澳大利亚1.78万、法国1.63万、俄罗斯1.18万。此外，还有大批青年通过亲友和其他渠道出国留学，未包括在教育部门的统计数据之内。

　　材料三 据统计：中国工程院于1994年成立，首批院士96人，其中留学专家46名，占48%。1999年8月中共中央、国务院、中央军委表彰为研制“两弹一星”做出突出贡献的科技专家并授予“两弹一星功勋奖章”，23名受奖者中21名是归国学者。 

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　　——《百年接力留学潮》

　　请回答：

　　(1)20世纪50年代和70年代末以来，我国先后两次大规模组织留学教育，形成了中国近代以来第9代和第10代留学教育的高潮。阅读材料一和材料二，结合不同时期的社会状况，扼要分析出现以上留学高潮的原因。(4分)

　　(2)比较材料一和材料二，说明上述两个时期留学主要目的地之不同及原因。(4分)

　　(3)结合材料三和有关史实，评价留学教育对我国现代化建设产生的影响。(3分)

　　28.(13分)阅读下列材料：

　　材料一 ：从15世纪到今天，科学巨匠辈出，从哥白尼.伽利略到牛顿.瓦特，到卡尔?本茨.爱迪生再到爱因斯坦、比尔?盖茨，世界科技文化发展中心最终来到美国，而推动世界经济发展的先驱动力正掌握在他们手中。

　　——《面向21世纪的科技》

　　材料二 ：近代史上，德意志民族也不乏杰出的科学家，像开普勒.莱布尼茨……但这些杰出人物未能改变德国因社会历史原因所带来的总体上的科学落后局面……19世纪下半叶，在理论科学和应用科学两方面，德国突飞猛进，相继超过了法国和英国……据统计，1851-1900年的50年间，理论科学和应用科学的重大成果数目，英国占105项，美国占33项，而德国占202项……(这种状况)一直持续到20世纪前半期

　　材料三： 1865-1913的英国和美国的专利注册数

　　年度英国美国

　　专利和设计注册数对外国居民颁布数

　　1865-1869229910895283

　　1875-1879337913689634

　　1885-18899371216661609

　　1905-190915423332203556

　　191316599339174212

　　请回答：

　　(1)从文艺复兴到20世纪中后期 ，世界科技文化中心曾经发生了哪几次转移?(3分)“世界科技文化发展中心最终来到美国”的原因是什么?(3分)

　　(2)开普勒、莱布尼茨在科学上有何重要贡献?(3分)19世纪中期造成德国“总体上的科学落后局面”的社会历史原因是什么?(1分)

　　(3)材料二、三表明从19世纪下半叶开始美德两国科技发展有哪些突出特点?(3分)

　　29.(14分)阅读下列材料：

　　材料一： 读图：

　　材料二：16世纪欧洲的宗教改革导致了基督教世界中信仰体系的大分化和大组合。虽然各地.各个宗教派别有所不同，但总的说来，是世界性的宗教帝国让位于地方化.民族化的宗教组织;有形的宗教仪式崇拜，让位于无形的精神信仰崇拜。

　　――选自马克垚《世界文明史》

　　请回答：

　　(1)史学界有句俗语：“中世纪的欧洲是黑暗的欧洲”，请结合材料一中图片提供的信息，加以说明。(6分)

　　(2)为挽救“黑暗”的欧洲，马丁?路德拉开了欧洲宗教改革的序幕。请概述其改革的突出贡献。(2分)

　　(3)结合材料二分析宗教改革后，欧洲宗教世界呈现出哪些特点?(3分)宗教改革产生了什么积极影响?(3分)

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　　高二历史试题参考答案及评分标准

　　一.选择题(50分)

　　题号12345678910111213

　　答安BCBBDDDDDDCDB

　　题号141516171819202122232425

　　答案CDDBCCBCBCDC

　　二.材料解析题(50分)

　　26.(1)学术价值最大的句子： ②。(1分)

　　主要流派的主张：孟子提出“仁政”“民贵君轻”、“性本善”、义利观。

　　荀子提出“天行有常”、“制天命而用之”、礼法并用、性本恶、君舟民水。

　　庄子提出“齐物”“逍遥”“天与人，不相胜”。(每个流派答对一点即可得分，共3分)

　　(2)原因：生产力的进步，农耕经济的发展;社会大动荡、大变革;教育的发展，人们认识自然的能力有了进一步的提高。(3分。其他言之有理亦可)

　　(3)实践结果：秦朝焚书坑儒，运用法家思想建立中央集权，但运用失度，导致二世而亡。西汉初年，运用道家思想(黄老之学)，与民休养生息，出现“文景之治”，然而不能适应加强中央集权的需要。汉武帝时“罢黜百家，独尊儒术”(实质外儒内法)，完成大一统，使儒家思想成为两千多年的正统思想 (3分。其他符合史实，言之有理的答案亦可)

　　(4)新哲学思想：理学。 (1分)

　　最大影响：有利于塑造中华民族品格(构建和谐社会)。(1分。其他言之有理的答案亦可给分)

　　27.(1)新中国成立后，我国经济科技落后，恢复经济和进行工业化建设急需大量人才。

　　十一届三中全会后，我国坚持以经济建设为中心，实行改革开放;教育被摆到了优先发展的战略地位。(4分)

　　(2)建国之初，主要以苏联、东欧国家为主。原因：西方国家对中国实行敌视政策;中国和苏联东欧国家同属社会主义阵营;我国实行一边倒的外交政策。

　　70年代末以来，主要以西方国家为主。原因：西方国家在经济科技方面居世界领先地位;中国与西方国家的关系显著改善;中国实行全方位对外开放的政策。(4分)

　　(3)留学教育为现代化建设培养了大量人才，促进了中外交流，推动了各项事业的发展。(3分)

　　28.(1)16-18世纪由意大利转移到英国;19世纪后期由英国转移到德国、美国;20世纪中后期美国成为世界科技文化中心 (3分)

　　原因：二战后欧洲科学家移民美国;二战后美国掌握世界政治、经济霸权;西欧、日本一度衰落。(3分)

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