高二历史第8课古代中国的发明和发现过关练习题（有答案）

　　材料2：据《萍州可谈》载，北宋时有人在广州看到“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针”。

　　材料3：马克思在《机器、自然力和科学的应用》中说：“火药、指南针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成了科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”

　　材料4：鲁迅在《电的利弊》中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神;外国用罗盘针航海，中国却用它看风水;外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。”

　　请回答：

　　(1)从材料看，司南最迟发明于何时?司南和指南针在哪些方面发挥了它的辨别方向的功能?

　　(2)应该如何理解材料3的内容?

　　(3)材料4中鲁迅揭露了当时中国社会的什么问题?

　　(4)指南针在近代欧洲和中国的不同用途说明了什么?

　　解析：本题材料虽多为文言文，但只要结合本课知识并不难理解。第(1)问，运用掌握历史知识结合“韩非子”“郑国人”能判断出为战国时期;第(2)问，材料3的内容主要说明了中国古代发明在西欧产生了不同的社会影响;第(3)、(4)问，要理解材料反映的核心思想，古代的重大发明在西欧与中国产生了不同的社会影响，紧扣题意，从材料中提取有效信息，进行分析或归纳，有针对性地回答。

　　答案：(1)时间：战国。应用方面：生产(或采玉)、导航、迷信活动(看风水)。

　　(2)内容：马克思指出中国的三大发明传到欧洲后，在欧洲从封建社会向资本主义社会转变过程中起到促进作用。

　　(3)问题：旧中国的愚昧落后，中国古代先进科学技术未能充分发挥其推动社会进步的作用。

　　(4)说明：科学技术能否产生巨大的经济效益和社会效益取决于社会环境。

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