使用“较复杂结构或较高级词汇”应适量，并非去“创造词汇和句子结构”，并非追求通篇使用长句和各种新的词汇。所谓“使用复杂结构和较高级词汇”是在有把握的情况下适量使用，不要大量堆砌新词，过分追求“复杂”和“高级”。其实，一篇文章有一两个也就够了。同时注意用词的准确性，不能生造词汇。在英国，作文课老师常用下面这句话教诲自己的学生：Do not coin(创造) words and expressions that nobody can understand.如：He walked straightly towards me. 句中straightly是杜撰的词，因为straight的形容词和副词形式一致。
二、注意灵活性
2. 常见词或结构也能表现不俗。使用“复杂结构或高级词汇”并非要同学们完全使用课文中没有学过的，让同学们在课外大量识记新词，增加学习负担。其实，常见词也能表现不俗。即使是简单的词汇也可造出“不俗”的句子，如：“他很忙”，若表达为：He is very busy. 就是简单的表达，但若说：He is as busy as a bee.就属于较高级表达了。再如：“我告诉过你多次了”，一般表达为：I’ve told you many times. 但若可表达为：I’ve told you a hundred times.表面上看似乎用词太具体了，其实a hundred times使用的是“夸张”的修辞手法，表达不俗。
三、注意得体性
并非句子越长越好。句子结构的复杂与长短也应视具体情况具体对待，并非越长越好，该长则长，该短则短。为增加句子的长度而随意增加成分或细节，有时会造成不必要的“赘言”，结果适得其反，影响表达。请看下面几个句子：
(1) He didn’t have enough experience, which is the reason why he didn’t do the work well.
(2)The captain was a tall, thin man with a big mustache. He was pacing the bridge with a look of importance.
(3) It was at 5 o’clock in the afternoon that the car accident took place. Five o’clock was the rush hour of the day’s traffic.
(4) He wants to make a tour of the People’s Square. It was a fine, open space in the center of the city.
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说明:引用此文请注明出处,并务请保留后面的有效链接地址,谢谢！http:///Article/200805/1584_2.html以上这些句子虽然都比较复杂，使用了复合句，并列句等，但是完全可以简化：如下：
(1) He didn’t do the work well for lack of experience.
(2) The captain, a tall, thin man with a big mustache, was pacing the bridge with a look of importance.
(3)It was at 5 o’clock in the afternoon, the rush hour of the day’s traffic, that the car accident took place.
(4) He wants to make a tour of the People’s Square, a fine, open space in the center of the city. (from )
因此，在写作中，我们应注意适时适量使用“较复杂结构或较高级词汇”，不要刻意追求“复杂”而忽视了“准确”和“得体”，而应在有把握的前提下适时运用。如能运用好，定能为自己的文章“锦上添花”，赢得阅卷老师的好评！
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