初一年级政治第四单元《做知法守法用法的人》测评

　　14. D15. B16. A17. B18. B19. C20. A21. B22. B23. B24. D25. C26. B

　　二、明辨是非

　　27. ×28. ×29. ×30. ×31. √32. ×33. √34. √35. √36. √

　　三、简答 

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　　37.现代社会生活中，法律对人们有规范和保护作用。我们应当学法、守法、用法、护法，这是我们应尽的责任;爱法，是我们应取的态度。

　　38.刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。我国刑罚的种类分为主刑和附加刑两大类。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑;附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。

　　四、辨别分析

　　39.小凡的观点不对。

　　(1)青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟，自我保护能力较弱，容易受到外界的不良影响，需要法律的特殊保护。

　　(2)国家制定未成年人保护法，是为了保护未成年人的身心健康和合法权益。这部法律的限制性规定，不仅不会影响青少年的健康发展，反而保护了青少年健康成长。

　　(3)未成年人应增强自我保护意识，自觉地依法律己。

　　40.小专的观点和行为是错误的。

　　(1)小专的行为是违法的，他应按小林说的办，不应自暴自弃。应奉劝小专发奋自强。小专的人性弱点需要自强来战胜。

　　(2)人的行为是受思想观念指挥的。道德水平高，法制观念强，就会追求上进，不犯或少犯错误，行为上就不会做出违法犯罪的事情。

　　(3)无数事实说明，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。因此，我们一定要重视道德修养，自觉遵纪守法，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。

　　五、分析说明

　　41.(1)盲目从众，不能把握自己的好奇心，自控能力差，不服从教育，不追求高雅的生活情趣等。

　　(2)失去正确的人生目标，使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，导致不良行为，不利于自己的发展和身心健康成长。

　　(3)不断提高自己的判断能力、独立思考和自我控制能力，避免盲目从众，把握好自己的好奇心，培养正确的爱好和兴趣，追求高雅的生活情趣，学会拒绝诱惑和不良嗜好。

　　42.(1)一般违法行为：偷别人的手机和零部件卖。犯罪行为：参与打群架，在斗殴中用利器把对手刺致重伤。

　　(2)①一般违法和犯罪没有不可逾越的鸿沟。小丁放松了对自己的要求，漠视法律，在错误的道路上越走越远，最后受到法律的应有处罚。②我们要从小树立法律意识，增强法律观念，做有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民。

　　43.(1)同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任，是法律赋予公民的权利。该青年勇斗歹徒，是敢于同违法犯罪分子作斗争的表现。

　　(2)袖手旁观者，在犯罪分子面前不敢斗争，客观上纵容犯罪分子，同时也是自私的表现，应该受到道德谴责。

　　(3)同违法犯罪作斗争，要有敢于斗争的决心和勇气，要讲究方法。要对犯罪分子依法进行揭发检举，拨打“110”报警，记住犯罪分子的特征等。我们要以这位青年为榜样，敢于和善于同违法犯罪作斗争。

　　44.(1)因为甲、乙、丙三者争吵、殴斗、阻塞交通的行为属于行政违法行为。

　　(2)因为乙的行为同时也是民事违法行为，要作出民事赔偿。

　　(3)因为丙的行为同时也是民事违法行为，要作出民事赔偿。

　　六、透视自我

　　45.(1)著作权。

　　(2)本诉讼属于民事诉讼，依据著作权法、民法通则等作出判决。

　　(3)这种判决结果是合理合法的。王明提出赔偿800元著作权费要求太高，有点过分，所以法庭驳回其诉讼请求。

　　(4)启示：要依法维护自己的合法权利，并相信法律的公正严明。要自觉学法、懂法，维护法律的尊严。

　　46.(1)首先在行动前应先复习课本知识，查阅未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、义务教育法等相关内容，熟练掌握有关法律知识。然后了解、搜集近年来当地未成年人违法犯罪情况、未成年人合法权益受非法侵害情况，以及未成年人维权的情况。

　　(2)人的行为是受思想观念指挥的。调查发现，违法犯罪的未成年人往往道德水平低。

　　(3)道德水平低、法律知识贫乏、法纪观念淡薄。

　　(4)如实陈述，言之有理即可。

　　(5)首先要加强对未成年人的道德修养教育，提高其道德水平;加强对未成年人的法制教育，提高未成年人的法制观念;加强对未成年人的保护。未成年人也要学习法律、遵守法律、依法维权。

　　七、为我加油

　　47.提示：青少年犯罪的几个原因。(1)社会因素。社会上一些不良风气，如拜金主义、享乐主义等思想的影响;不健康的影视媒体、书刊杂志的潜移默化。(2)家庭因素。家庭成员的不良行为的影响，父母的教育方式比较粗暴、简单。(3)学校因素。学习压力过重，产生厌学情绪;学校课余生活单调，不能吸引学生;有的教师教育方式的简单、粗暴。(4)自身因素。结交社会上一些不良青年;不严格要求自己，缺乏进取心;缺乏自我保护意识和能力。

　　青少年犯罪的动机可能有：讲哥们儿义气;追求享乐;好奇从众，盲目模仿;逞强好胜。

　　青少年犯罪的危害：不利于自己健康成长，毁了自己的大好前程;给社会带来危害，是不安定因素，不利于社会的发展和精神文明建设;给家庭带来痛苦;侵犯了其他公民的合法权益。

　　教育与预防措施：社会要加强对未成年人的保护，加强道德、法律宣传，为青少年成长创造一个良好的社会环境;家庭要更好地实施家庭保护，父母要以身作则，以良好的品行影响自己的孩子，教育方式方法要适当;学校要加强规章制度、法律法规的宣传教育，减轻学生过重的学习负担，丰富课余生活，教师的教育方法要符合学生的身心发展的特点;青少年自身要自觉增强道德观念、法律意识，严格要求自己，奋发进取，并且增强自我保护意识和能力，自觉抵制不良嗜好和不良诱惑。

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