初二语文复习资料：阶段检测试题（上册）

　　渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

　　劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(又名《渭城曲》)

　　⑷今夜，月色宜人，独坐在客舍里，看黄昏的月光给窗户镶上一道金边，一直伸向山的那一边。我的思绪又一次踏着遍地月光，沿着《渭城曲》所铺设的意境，走上了去阳关的古道。

　　⑸去阳关的道路上，多了驼铃狼烟，多了孤独、寂寞与苍凉。然而，这一切都挡不住唐人哒哒的马蹄。不就是沙漠吗?他们就是为了沙漠而来，为了“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑而来;为了“瀚海阑干百丈冰”的奇异而来;为了“天下谁人不识君”的自信而来。

　　⑹于是，唐诗中出现了离别，出现了折柳。

　　⑺客舍对饮，灞桥折柳，这种习俗不知是否起于唐代，然而却被唐人挥洒得淋漓尽致，情意万千。当他们拉着马缰绳，伫立在斜阳下的驿道边，折柳相送依依惜别时，风吹动着他们青色的长衫，飘飘欲飞。

　　⑻唐代国势强盛，读书士子人人奋袂而起，走出书斋，离家别子，仗剑远游，去河朔，去塞上，去长安，以求博取功名利禄，入世之心极重。可一旦他们发现追求必须以人格付出为筹码时，他们却惶惑了，他们沉默了，他们爆发了，最终选择义无反顾地高唱“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，长揖而去，拂袖归山;然后再去寻找新的起点。

　　⑼他们重视功名，但更重视人格;入世之心不死，道德之树常青。唐代文人的腰杆同笔杆一样，铁硬。因而，唐诗就显得洒脱，富有个性;而唐代的诗人们漂泊南北，沦落天涯，受够了颠沛流离之苦。

　　⑽别，是经常的;聚，是短暂的。可唐人的感情从没被滚滚红尘所消磨。相反，由于长期漂泊在外，他们更需要友情慰藉。于是，他们更看重友情。倾盖如故，一见倾心，彼此从不因身份、地位与政见的不同而有所改变，也不因生死而隔离。

　　⑾唐人，真是太多情了。在南来北往的路上，送人的，折柳相赠;离去的，接枝挥别。“春风知别苦，不遣柳条青。”然而，柳条一年一青，岁月却慢慢老去，唐人衣袂飘飘，迈着潇洒的步子，一步步走入历史的深处，成为一处可望而不可即的风景。

　　⑿隔着岁月，仿佛隔着一条难以逾越的长河，“野渡无人舟自横”，让我们无论如何也渡不过去，无法进入那种境界。

　　⒀这，大概就是现代人的悲哀了。

　　18、写出与“天下谁人不识君”一样充满自信的两句唐诗“_____________________,_____________________”。(2分)

　　19、理解句中加点词语的含义(4分)

　　“隔着岁月，仿佛隔着一条难以逾越的长河，“野渡无人舟自横”，让我们无论如何也渡不过去，无法进入那种境界。“

　　“那种境界”是一种________________________的境界(用文中句子回答)，即_______________________的境界(用自己的话回答，不超过10个字)

　　20、分析下面句子中加点字的表达效果(3分)

　　“看黄昏的月光给窗户镶上一道金边，一直伸向山的那一边。”

　　答：

　　21、第⑷段之前，作者引用王维的诗《渭城曲》有什么作用?(3分)

　　答：

　　22.作者在文中抒发了怎样的思想感情?(3分)

　　答：

　　四、作文(35分)

　　23、作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……请以“珍惜所拥有的 ____________ ”为题，写一篇文章，文体不限，字数在600字以上。

　　八年级月考试题答案

　　一、积累与运用(23分)

　　1.C 2.D 3.B 4、A 5 D 6、D 7、C、8.示例：欣赏美文如沐春风或：走近名人如交挚友9.示例：一回回送行，一天天守望，母亲的牵挂如岁月般的绵长。 (3分。要求符合语境，句式基本相同，比喻恰当;有欠缺酌扣) 10.示例：随身听可能导致永久性听力损伤。或“常用随身听可能导致永久性失聪。”(其它答案符合要求也可)如果写成“采取措施保护青少年不受随身听危害”之类，得1分。

　　二、古诗文积累与阅读(27分)

　　11.C12. C 13、略14、(1) 竟然不知道有过汉朝，更不必说(知道)魏朝晋朝了

　　(2)对于财货，(人们)憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏。

　　(3)全部是按照(材料原来的)形状雕刻成(各种事物的)形象，各有各的神情姿态(情态)。

　　(4)苔痕碧绿，长到阶上;草色青葱，映入帘里。

　　15、(1)已经(2)以……为亲，赡养，奉养 (3)使……和睦(和善) (4)这

　　(5)纲纪，准则 (6)对

　　16、(1)所以奸诈之心发生(因此各种图谋出现)，战争也因此(由此)而引发。

　　(2)如果有不以礼仪为准则的人(如果有不遵守礼仪的人)，在位者要将其罢免(作官的要被免职)。

　　17、(1)(√)(2)(√)(3)(√)

　　18、海内存知己，天涯若比邻。(2分)

　　19、野渡无人舟自横;悠闲自在(潇洒)，闲适恬淡(意思对即可)

　　20、“镶”字使用了化静为动的手法，使月光富有动态美;使用拟人的修辞手法，使月光富有情态美;突出月光(月色)的宜人。(每答对一点给1分，意思符合即可，共 3分。)

　　21、照应文题;承上启下;具体形象地表现了唐人潇洒多情的风范神韵;增添诗意文采：引出下文的想象与抒情。(答对一点给1分，答对三点以上给满分，意思符合即可，共 3分。)

　　22、向往唐人旷达潇洒、恬淡清新的风范神韵;赞美唐人重人格重友情的品格节操;感叹现代人无法进入唐人(旷达、潇洒、恬淡)境界(或缺乏唐人的旷达、潇洒、恬淡的风范)。(每答对一点给1分，意思符合即可，共 3分。)

　　23、略

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