6.联系上下文说明第⑦段中“父亲笑了一笑”的具体含义。(3分)
三、文化积累及语言运用(15)
1.不少成语都与某个特定的历史故事或人物相关,请从下列成语中,各找出一个与之相关的人物。
(1)一鼓作气(2)鞠躬尽瘁(3)望梅止渴
(4)闻鸡起舞(5)投笔从戎(6)负荆请罪
2.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()
①秀丽迷人的清明上河园,近年来因旅游业的兴盛而鹊起。
②现代化城市需要高雅艺术,而高雅艺术更需要现代化城市的扶持,这已是无可
的事实。
③大陈庄的陈来运整日游手好闲,不务正业,因此家里一直不。
A.名声质疑富余B.名声置疑富裕
C.声名置疑富裕D.声名质疑富余
3.依次填人下列两句中横线处的词语,与上下文语意连贯、音节和谐的一组是()
(1)桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连;像老人,像巨象,像骆驼
(2)牡丹本是太行山上的植物,水仙本是我国东南沼泽地带的一种野生植物,经过千百代人们的加工培养,竟使它们变成了“国色天香”如“凌波仙子”,真是,生活的真理不正是这样吗?
①形态万千,奇峰罗列②奇峰罗列,形态万千
③人工天不如,天工人可代④天工人可代,人工天不如
A。①③B.②③C.②④D.①④
4.仿照示例,改写下列两条提示语中的一条,使之亲切友善、生动而不失原意。
例:提示语:(公园里)禁止攀折花木,不许乱扔垃圾
改写为:除了记忆什么也不带走,除了脚印什么也别留下。
(1)提示语:(教学楼内)禁止喧哗,不许打闹
改写:
(2)提示语:(阅览室里)报刊不得带出,违者罚款
改写:
四、写作(40)
生活中有太多的意外,意外的收获,意外的惊喜,意外的人生。同学,你曾经历过怎样的意外呢?请以“意外”为题,写一篇500字的文章。
附答案:
默写略
课内文言文阅读
1---3略
4.彼竭我盈;吾视其辙乱,望其旗靡
5.目光短浅肉食者鄙,未能远谋。
课外文言文阅读
1.靠近这
2.双脚踏出的痕迹至今还隐约可见。3..略。
现代文阅读
(一)1.有一天;巴罗附近的爱斯基摩人村落;我、丹尼斯;
“我”捉到了一只旅鼠
2.“好几个世纪”说明研究的时间很长;“始终”说明了科学家对此问题的困惑。从这两处加点词语可以看出科学的道路并不是一帆风顺的,需要人们努力克服种种困难,功课一个个科学上的难点。
3.奇怪的是,还没有发现哪个地方的旅鼠是往南迁移,其实只要它们小为往南走一点,就可以找到食物丰富且气候温和的天堂。
4.超强的繁殖能力,死亡大迁移。
(二)1.略
2.因伤心难过而难以入睡。
3.对父亲(农民)的厌烦、轻蔑
4.肖像(外貌)描写;“湿漉漉”表明父亲是冒雨前去买东西,突出了父亲对儿孙无私的爱;
5.原文表明父亲的钱来之不易,因而倍加珍惜。删去“贴身”,这些深刻的涵义就没有了。
6.儿孙买了东西,辛苦积攒的钱也交给了儿子,父亲因了却心愿而释怀地“笑”,这一“笑”表现了他宽厚、无私的父爱。
文化积累及语言运用(15)
1.曹刿诸葛亮曹操祖逖班超廉颇
2.C3.D
4.教学楼内除了安静什么也不带来,除了礼貌什么也别留下。
图书馆内除了思想什么也不带走,除了美德什么也别留下
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