【本检测卷总分150分，时间120分钟】
一、语文积累与运用。(35)
1、古诗词默写。(6分)
(1) ，松柏有本性。(2)海内存知己， 。
(3) ，中间小谢又清发。(4) ，草色遥看近却无。
(5)春蚕到死丝方尽， 。(6)不畏浮云遮望眼， 。
(7)默写李煜《相见欢》(4分)
， 。 。
， ， ， 。
2、给加点的字注音，并根据拼音写汉字。(3分)
2005年春节晚会上，精美绝( )(lún)的舞蹈《千手观音》给观众留下了非常深刻的印象。邰丽华与20位同伴结为一体，以“千手观音”的形象立于莲花台上。她们在镶嵌( )着一千多只手的金( )(bì)辉煌的拱( )门下，用翩跹( )的舞姿和斑( ) lán的色彩，“诉说”她们内心世界的美丽话语。
3.下列成语中没有错别字的一项是( )(2分)
A.翻来复去 器宇轩昂 鹤立鸡群 忧郁消沉
B. 成群结队 美其名曰 文质彬彬 困惑不解
C. 正襟危坐 诚惶诚恐 粗制乱造 藏污纳诟
D. 暗然失色 不可名状 美不胜收 微不足道
4.下列句子中，没有语病的一项是 ( ) (2分)
A.能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
B.学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。
C.这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。
D.湛江的亚热带城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。
5.下列各句中加粗的成语使用不正确的一项是(2)( )
A.严禁粗制滥造的伪劣商品流入市场。
B.他千里迢迢慕名而来，就是期盼得到教授的指导。
C.他无意间谱了一首曲，没想到歪打正着，居然得奖了。
D.他昨天不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问啦。
6.根据语境，补出丙同学未说完的话。(3分)
放学路上，甲、乙、丙三同学就课业负担减轻的话题展开讨论。甲说：“现在的作业少了，时间多了，我可以随心所欲地看课外书啰!”乙说：“间多了难道只是给你看课外书的?学生嘛，还是应该看课本!”丙说：“你们说的都太片面，我认为________________________________。
7.语言的实际运用(本题共6分)
小萍是C市的一名初二学生。她在校的表现品学兼优，老师和同学都交口称赞。但在本学期进行的“新三好”(“在校做好学生，在家做好 A ，在社会做好 B ”)评比中，她意外地落选了。原来她在家里几乎不做什么家务，也没有参加过什么社会公益活动，这两项不符合“新三好”的要求。
小萍决心马上改正自己的不足：
(1).如果有一天下午放学她不能按时回家，她会给妈妈打电话说：“
。”(字数不要超过50字)
(2).如果遇到有人在街头随意张贴小广告，她会
。
(3).请给语段中A、B两处各填上一个合适的词：A ;B
8.名著阅读(5)
(1)《名人传》的作者是 国的 。
(2)这部作品中给你印象最深的是谁?从他身上你获的了什么启示?
9.综合性学习(2分)
母亲是与我们的生命联系得最紧密的人,母爱是人类最美好的感情,请你写出有关母爱的俗语和诗句各一句: ;.
。
二、阅读(55分)
(一) 献你一束花(21分)
⑴鲜花，理应呈送给凯旋的英雄。难道献给这黯淡无光的失败者?
⑵她一直垂着头。前四天，她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时，就把这美丽而神气的头垂下来。现在她回国了，走入首都机场的大厅，简直要把脑袋藏进领口里去。她怕见前来欢迎的人们，怕记者问什么，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的女服务员——她的崇拜者，每次出国经过这里时，都跑来帮着她提包儿……有什么脸见人，大败而归!
⑶这次世界性比赛，她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的宝座，国内外的行家都这么估计，但她的表演把这些希望的灯全都关上了。
⑷两年前，她第一次出国参加比赛，夹在许多名扬海外的姑娘们中间，不受人注意，心里反而没负担，出人意料地拿了两项冠军。回国时，就在这机场大厅里.她受到空前热烈的迎接。许多只手朝她伸来，许多摄影机镜头对准她，一个戴眼镜的记者死死纠缠着问：
⑸“你最喜欢什么?”她不知如何作答，抬眼看见一束花，便说：“花!”于是就有几十束花朝她塞来，多得抱不住。两年来多次出国比赛，她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖牌回来，迎接她的是笑脸、花和摄影机雪亮的闪光。是不是这就加重她的思想负担?愈赢就愈怕输，成绩的包袱比失败的包袱更重。精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱开精神的压力。这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳。内心立刻变得慌乱而不能自制。她失败了，并且跟着在下面其它项目的比赛中一塌糊涂地垮下来……
⑹本来她怕见人，走在队伍最后，可是当她发现很少有人招呼她，摄影记者也好像有意避开她时，她感到冷落，加重了心中的沮丧和愧疚，纵使她有回天之力，一时也难补偿，她茫然了。是啊，谁愿意与失败者站在一起。
⑺忽然她发现一双脚停在她眼前。谁?她一点点向上看，深蓝色的服装，长长的腿，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。原来是机场那女服务员。正背着双手，含笑对她说：“我在电视里看见了你们比赛，知道你今天回来，特意来迎接你。”
⑻“我真糟!”她赶紧垂下头。
⑼“不，你同样用尽汗水和力量。”
⑽“我是失败者。”
⑾“谁都不能避免失败。我相信.失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。”女服务员的声音柔和又肯定。
⑿她听了这话，重新抬起头来。只见女服务员把背在身后的手向前一伸，一大束五彩缤纷的花捧到她的面前。浓郁的香气竞化作一股奇异的力量注入她的身体。她顿时热泪满面。
⒀怎么?花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者?
10选文主要讲述了一个什么故事?请用简洁的语言概括出来。(3分)
11.选文第②段画线句采用了哪种描写方法?有什么作用?(3分)
12.选文第④、第⑤两段在记叙顺序的安排上有什么特点?这样写有什么好处?(4分)
13.选文第⑥段中“奇异的力量”指什么?(3分)
14.选文最后一段有什么作用?请从内容和结构两方面回答。(4分)
15拓展链接。(3分)下面是冰心诗集《繁星春水》中的一首小诗，请选出赏析有误的一项( )
大海呵!
哪一颗星没有光?/ 哪一朵花没有香?/哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响?
A.这首诗写的是冰心对大海的感受，是对大海的颂歌。
B.诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了藤华的世界，想到了自己的胸怀，想到人类的博大和宽广。
C.这首诗运用排比和连续的反问，加强了抒情的效果。
D.这首诗格调清新自然，语言凝练含蓄，意境凄清悲凉。
(二)
“语言生态”拉响红色警钟 (17)
奇云
(1)《圣经》记载，巴比伦人想建一座通天塔(Babel)，但上帝不喜欢这个计划，决定阻止它：于是他让所有的建筑者说不同的语言，结果造成了大乱，建塔计划成为泡影;上帝又把这些说不同语言的人分散到地球的各个地方。这就是《圣经》上对人类语言为何产生差异作出的解释。
(2)语言不仅是人类的沟通工具，而且是不同的文化、自然环境、历史、人性和血统的特有表现。按美国语言学家乔姆斯基的说法，人的语言能力中有一部分是先天具有的，是全人类共同的，它是生物遗传和进化的结果。但是，在漫漫历史长河中，随着族群之间的相互
交流和融合，众多的语言在时代浪潮的冲击中消失。当今时代，语言濒危现象大大加剧，无论是消失的速度，还是消失的范围，在世界各地都呈现处前所未有的趋势。
(3)每年的2月21日是世界母语日。在2003年的这一天，联合国教科文组织发表了最新版本的《濒临消失的世界语言》地图册。这份研究报告指出，在过去的300年里，地球上语言消失的速度一直在加快，而目前全世界近7000种语言中，起码有一半濒临消失或受到严重威胁。
(4)尽管人类有史以来，已有许多语言在诞生后就渐渐消亡，但语言以如此快的速度消亡那是前所未有的。1万年前，世界人口只有100万，说15000种语言。现在，人口增加了5000倍，语言却少了一半。
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