全世界的黑暗也不能使一支小蜡烛失去光辉!
炭火般的语言，立刻温暖了罗伯特阴郁的心，令他既激动又振奋。罗伯特迅速地从衣兜里掏出钢笔，记下了这句话。他以为这句话一定是引用了哪位名家的“名言”。为了尽早查到这句话的出处，他匆匆地赶回公寓，认真德逐册逐页翻阅书籍。可是，找了很久，也未必找到这句“名言”的来源。
于是，第二天一早他又重回到墓地。从墓地管理员那里得知：长眠于那个墓碑之下的是一名年仅10 岁的少年，前几天，德军空袭伦敦时，不幸被炸死。少年的母亲怀着悲痛，为自己的儿子做了一个墓，并立下了那块墓碑。
这个感人的故事令罗布斯久久不能释怀，一股澎湃的激情促使他提笔疾书。很快，一篇感人至深的文章从他的笔尖流淌出来。
几天后，文章发表了。故事转瞬便流传开来，如希望的火种，鼓舞着人们为胜利而执著前行的脚步。
许多年后，一个偶然的机会，还在读大学的布雷克也读到了这篇文章，并从中读了那句话的隽永与深刻。他大学毕业后，放弃了几家大企业的高薪聘请，毅然决定随一个科技普及小组去非洲扶贫。
“非洲那里闹传染病，怎么办?”
“ 那里一旦发生战争，怎么办?”
面对亲友们那异口同声地劝说，他很坚定地说：“如果黑暗笼罩了我，我决不害怕，我会点亮自己的蜡烛!”
一周后，他怀揣着希望去了欧洲。在那里，经过他和伙伴们的不懈努力，用他们那点点烛光，终于照亮了一片天空，因此被联合国授予“扶贫大使”得称号。
蜡烛虽纤弱，却有熠熠的光芒围绕着它。
其实，我们每一个人都是一支这样的蜡烛。当一个人在气馁、失败，甚至感到有些绝望时，不妨激活自己，点亮心烛。黑暗消失了，留下来的却是一个令人惊叹的奇迹。
21、文章第一段交待了故事发生的 ，“一个多云黯然的午后”则渲染了 气氛。(4分)
22、在全文中起中心作用的一句话是：(1分)
23、黑暗的世界在全文具体指的是那些文字?请写出来。(1分)
24、“蜡烛虽纤弱，却有熠熠的光芒围绕着它。”请结合文章内容，说说这句话的含义。(3分)
25、接着这句话仿写：点亮心的灯，黑暗就会消失，奇迹就会出现;点亮心烛，
(2分)
三。写作(50分)
作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知道，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……
请以“珍惜所拥有的___”为题，写一篇文章。
提示和要求：
(1)先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
附 答案：
一积累1、B 2、B 3、B 4、c 5、d 6、略 7、①中国人连钢笔都生产不出来 ②派克笔是战利品，证明美国只不过是中国人民的手下败 将
二阅读
8.我认为对她说了没什么用，但既然来问，又不好不说。说明我对从她那里得到《山海经》没抱任何希望，只是说说而已。
9.“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。”“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。”
10.议论，表明作者对阿长的感激和尊敬
11.这四本书，虽然很粗拙，却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，当时给了我非常大的震动，当然奉为至宝
12.阿长为我买来《山海经》，引起我新的敬意 13.言之有理即可
14.C F 15.抱我串门，背我看病，搂我入睡。 16“我’’没买西瓜，空手去看病中的父亲。 17.对父亲的牵挂和思念。 18.连夜给父亲买抢救药，写信求药方，为父亲按摩，“我”在奔丧中的表现。 19.作者不能原谅自己的原因是没有在衣食
住行上尽人子之责，没有从精神上赡养父亲，表达了作者对父亲的一种内疚、遗憾
的感情。 20.回忆父亲的往事“我”孝行不孝的表现。
21、背景 阴沉、悲凉(悲惨)
22、 全世界的黑暗也不能使一支小蜡烛失去光辉!
23、德军的空袭(战争);天气炎热;闹传染病。
24、少年母亲一句怀念儿子控诉战争的话让罗伯斯激动振奋，感染着他提笔疾书。而他的文章又激励更多的人们为胜利而执著的斗争。也激励后世把爱的种子洒向需要爱的每一个角落，让爱的光芒熠熠生辉。
25、示例:点亮心烛,寒冷会被驱赶，阳光就会降临。
tag: 资料 检测 初二语文初二语文学习，初二语文学习大全，初中学习 - 初二学习 - 初二语文学习
您现在的位置：