初二语文复习资料：《送董邵南游河北序》同步测试

　　燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士，连不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土，吾知其必有合也。董生勉乎哉!

　　夫以子之不遇时，苟慕义强仁者，皆爱惜焉。矧燕赵之士出乎其性者哉!然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪!聊以吾子之行卜之也。董生勉手哉!

　　吾因子有所感矣。为我吊望诸君之墓，而观于其市，复有昔时屠狗者乎?为我谢曰：“明天子在上，可以出而仕矣。”

　　1、韩愈，字___，　　　代文学家。他自称___郡人，故世称___。他同___积极推行 _____。

　　2、解释下列加点的词

　　怀抱利器：　　　　 郁郁适兹土： 吾知其必有合也：

　　夫以子之不遇时：　　　　　 　　 苟慕义强仁者皆爱惜焉：

　　矧燕赵之士出乎其性者哉：　　　　　 然吾尝闻风俗与化移易：

　　吾恶知其今不异于古所云邪：　　　　 聊以吾子之行卜之：

　　为我谢曰：　　可以出而仕矣：　　　　董生举进士：

　　3、下列加点词意义相同的一项是(　　　　　)

　　A、连不得志于有司　　　　　　故为之文以志

　　B、苟慕义强仁者，皆爱惜焉　　故不为苟得也

　　C、聊以吾子之行卜之也　　　　然足下卜之鬼乎

　　D、而观于其市　　　　　　　　愿为市鞍马

　　4、填空

　　①董邵南到河北去的原因是：_____________。

　　②韩愈对董邵南的遭遇表示深切同情的句子是：_____________。

　　③韩愈反对董邵南去的理由是：_____________。

　　④韩愈暗示董邵南不应该去的句子是：_____________。

　　5、下列关于文章的理解错误的一项是( )

　　A、董邵南在长安不得志，想去投靠封建割据的藩镇势力。

　　B、韩愈内心希望董邵南不要前去。

　　C、文章是一篇赠序，赠序就是为一件具体的事向人赠言的文章。

　　D、文章采用欲扬先抑的写法，所以情节波澜起伏，语言委婉含蓄，耐人寻味。

　　6、文中第一句话“燕赵古称多感慨悲歌之士”在全文起何作用?

　　7、一、二两段末尾句“董生勉乎哉”含意是否相同，为什么?

　　8、说出下列语句的言外之意。

　　燕赵古称多感慨悲歌之士。

　　吾恶知其今不异于古所云邪?

　　9、文中是由“　　　　”和“　　　　　”这几个字来点出“游河北”三字的。

　　作者依照“　　　　　　　　　”和“　　　　　　”这两句理由断定董邵南游河北“必有合”

　　10、作者委托董生到河北后替自己办哪两件事?

　　11、最后一段表达了作者怎样的意图?

　　12、翻译句子。

　　明天子在上，可以出而仕矣。

　　燕赵古称多感慨悲歌之士。

　　吾知其必有合也。董生勉乎哉!

　　聊以吾子之行卜之也。

　　然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪?

　　苟慕义强仁者，皆爱惜焉。矧燕赵之士出乎其性者哉!

　　13、这篇序文中，哪些句子表现了作者愿意让董邵而留在长安而不要去河北的心意?这表现了作者怎样的见解和主张。

　　记承天寺夜游

　　①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承 天寺，寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。⑤何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

　　1、本文作者　　　　，　　朝著名文学家。请写出我们所学过的另外一篇作品：

　　2.下面对加点词解释不正确的一项是( )。

　　A.念无与为乐者(思念) B.遂至承天寺(于是，就)

　　C.怀民亦未寝(睡觉) D.相与步于中庭(共同，一起)

　　3、翻译句子。

　　但少闲人如吾两人耳。

　　庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

　　4、本文集中写景的句子是第 句，其主要内容可用4个字概括为：

　　5、这篇文章主要表现了作者 的心境。