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用班主任寄语引领学生成长,
从带2010年我带高一（2）这个班级一开始，我就一直坚持“班主任寄语”对学生进行激励，激发同学们的内在的学习和生活激情，激励他们对未来充满理想和渴望。
最早我给同学们用的是朱永新老师的“我心中理想的学生”，这些对学生的期望同时也激发了我对自己的期望：
我心中的理想学生，应该是品行端正、善解人意、热爱生活、富有理想、暮气蓬勃的学生。我心中的理想学生，应该是积极进取、敢于创新、敢于标新立异、富有个性、富有自己共同见的和思想的学生。我心中的理想学生，应该是自信自镪，永不放弃，在困难和挫折面前永不低头，充满旺盛斗志和乐观精神的学生。我心中的理想学生，应该是善于和人相处，有丰富的精神生活、广泛的幸趣爱好和一定特长的学生。我心中的理想学生，应该是有着扎实的基础知识，善于学习、勤于思考，有丰富的想象力，并掌握科学的学习方法，善于赢得最高学习效率的学生。
我把这几条都打印了出来，张贴在教室最靠门的的方，同学蔑晟以随时看的到。我还给了学生人手一份，甚至建议他们给自己的朋友拿一份。这几条“我心中理想的学生”，其实也是教师的理想，在学生中有了小小的轰动。后来，有的老师也从我涨F谜夥莶牧希约旱难鞘褂谩
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