我这大学4+2年走来，在外人看来光鲜十足，你要用google搜索“浙大 牛人”我会排第一，一路走来fans多多，本科毕业获得了全校仅有的23名“浙江大学特优毕业生”，保持共产党员先进性教育活动中获得竺可桢学院院唯一的“浙江大学优秀共产党员”的殊荣。可曾知光环背后的汗水和拼搏。瓯海中学已经走过20年的历程，身为瓯中学子，我把我的点滴感受与弟弟妹妹们分享。
一、光环与浮云
在这段我会罗列一些我在学习、生活、工作上的一些经历，要算成就我想谈不上，且以光环和浮云来命名吧。不过这些是大学里边的正事，也是大家进入大学应该努力经营的方向。不过，我罗列的东西很多，特别是“不务正业”的部分，不是精力过剩和有扎实的学习基础的同学切勿模仿，否则极其容易因为这些“浮云”耽误学业。
l 学习历程和学术经历
于1999年保送进入浙大，并被选拔到混合班学习（最优秀的2%工科学生）。混合班“以培养学生创新精神和创新能力为核心，强化基础，优化知识能力结构，注重学生个性发展”的培养模式，使我在前两年打下了扎实的公共基础和强化的理科素质。大三开始师从浙江大学人工智能研究所的常务副所长、cad&cg国家重点实验室副主任董金祥教授。在学习专业课的同时便加入了autocad开发小组，参与力所能及的科研工作。在那段时间里，积极学习使用各种开发工具，并自学了图形学。大三暑假被选派到北京（唯一的本科生），在中国航天部加入“星上与弹上时实操作系统平台技术研究”项目组，研究和开发航天专用操作系统。“日志文件系统在闪存上的实现”被评为优秀毕业论文。03年的暑假又和项目组的同学们一道，前往北京参与中国最大的软件项目“神州数据库”的攻关。后来又参与了“新一代数字电视机顶盒的开发”、“智能仪表设计平台专家系统”等系列面目。
l 社会工作和活动组织
“看起来像混合班的，又不像混合班的”。那是因为，除了完成同学所完成的学业的同时，我还从事着大量的社会工作，并能够在其中做出很好的成绩。我担任学生干部的时间和我的学龄同长。在进入大学前担任过10年的班长等职，来浙大之后先后担任了学生会学习部副部长、生活部部长、党支部副书记、创业团队队长和强化班班长等职务。曾被选为浙大第十五次团代会代表、亚太地区学生企业家精神研讨会浙大竺院代表队队长。我还是多次社会实践和青年志愿者活动的成员。研究生期间继续担任党支部书记、ases_zju主席并挑起了浙大学生科协会长和金融班学国际试验班班主任重担，被推举为混合班同学会副会长。担任浙大学生科协会长我志在推动整个浙江大学的学生科研氛围的塑造和社团文化的提升；担任金融班学国际试验班班主任我打破了“事务性”班主任的的框框，塑造了“理念型”班主任的典范；被推举为混合班同学会副会长，我又忙于筹备竺院的20周年庆典。担任学生会的工作期间，我为同学们解决了不少棘手的问题，在那一年里，学校（甚至校外）的各种机构大都跑过好几次，为树立“有事请找学生会”品牌做出了自己应有的努力。在全院的同学中树立了较高威信。在担任党支部副书记（书记由老师担任）期间，使支部摆脱了传统模式，开拓思路，真正在同学当中起到了旗帜性作用，并多次获得“创新奖”等各类奖项，得到了老师和同学们的广泛好评。
l 创业学习和国际交流
做为浙大本科英才教育的另一面旗帜——创新与创业管理强化班旨在：“强化工科学生的经营管理能力，培养具有较高创新意识和创新技能的高科技产业经营管理创业型人才”。我担任了这个班的班长，把这里来自全校文、理、工、农、医、管的各个专业的优秀人才团结到一起，形成了强大的“头脑风暴”，并有序的组织大家开展了很多课余科研活动，实践了知识同时又培养了宝贵的团队精神。在创业设计大赛当中全班有一半同学闯入学校的决赛使全校师生刮目相看。我所带领的团队最终获得的浙江省二等奖，科研成果“thanks漱口片”并申请了专利，并得到p&g公司在内的业界的广泛兴趣和认可。
除了课堂学习，管理实践，我还参加了不少交流活动。我先后带队参加了在上海、香港、斯坦福举行的“亚太地区学生企业家精神研讨会”（ases）。在会上和远道而来的各国名校的优秀学生一起讨论、学习、生活，努力开拓国际视野并向国际同学充分展示了浙江大学学生的优秀品质。还被选拔为第五届“海外杰青汇中华”项目的代表（后因sars未能成行）。今年暑假还计划赴新加坡开会。
二、挫折与奋斗
光环让人羡慕，每年我都会在学校各个校区和在杭其他高校开好多讲座，掌声和鲜花让人羡慕。可是，背后的奋斗和突破才是支撑着我一路走来的基础。这个部分我会和大家分享我的一些挫折。这里要感谢的是高中郑一增老师讲述他“数学白痴”和“语文天才”的奋斗历程帮我找到了突破点。
l 攻克软肋和寻找突破
英语，是温州人普遍的痛，温州中学好一点，但也并不出色。我的英语成绩不算好，但是在高中却还是“不错”的。进入大学的时候英语要重新选拔分级教学，出人意料的我进了英语3级班。回忆本科，这可能是我遇到的最大挑战，在全校（包括英语系）英语水平最高的这个班里，其中各地外国语名校的一堆，四级考试好几个满分，全班优秀。我的自尊心，自信心受到了极大的摧残，第一堂课我是第一个上去做自我介绍的，后来我是全班最最安静的一个，口语的差距那个叫做大呀。三个星期后，我向老师申请降级未获准，那段时间里，我每天背三个小时的单词，因为我认为我的其他功课不是问题，我花点苦功一定能行“别人能做成的事，我多花时间和精力也一定能行”，童第周的话成了我的座右铭。可是现实总是残酷的，期中考试，英语不及格，数学分析只有43分。这是这辈子第一次不及格（包括竞赛），而且是同时两门。下半学期，就更加残酷了，要知道混合班是要淘汰的，头两个学期要淘汰掉三分之一的学生，和这群各地的猛牛竞争，非常残酷。
第二学期，有物理，可以翻身了！高中物理几乎没考过低于140分的（包括杭州五校联考的那张魔鬼卷子），但大学的物理超级死板，我没有从这上找回信心。幸运的是，有工程图学，几乎没有人喜欢这门课，可是我却异常感兴趣，5天看完整本书，上课全部在那背单词，一次被老师发现，愤怒地让我上去做题，结果全对，本想好好教训我的他一个重拳砸到了水面上。每次作业我第一个完成，交到老师那里总是最旧的（传阅的人太多了），并且从没错过。大作业我是唯一一个满分的。到了教育部重点课程检查的时候，老师把我叫过去和机械系的十几个“高才生”一道和专家座谈。我思维敏捷，回答问题有针对性，到结束时，我是唯一一个被专家叫得出名字的人，而且是所有专家。最后考试我象征性的复习了一个小时，考了100分。这让我重拾信心，我可以毫不含糊地说“三维图形思维能力，我是混合班最强的”。后来的金工实习，我的锤子也让老师打出了我四年没打过的满分，不过工匠之巧不提也罢。破格，我在混合班呆下去了。
l 调整心态和登高望远
不要盲目的攀比，找到自己的位置。在混合班学习的几年当中，锻炼最多的便是心态。前面我说过“别人能做成的事，我多花时间和精力也一定能行”，童第周的话在一定时间内是我的座右铭，可这种心态在强者如云的地方却是害人不浅。要知道在混合班不怕数学分析出卷难，恨的是再难的卷子总有人考一百分，其中还不乏，少年班上来的那些小你三四岁的奶声奶气的小弟弟妹妹。后来我充分发挥了阿q精神，才活了下来，我把他们定义为“非人类”“学霸”（清华流行“畜牲”）把他们和自己划清界限你才能找准自己的定位。在自己的起点上做自己应该做的事情，盲目跟随和攀比会让你遍体鳞伤。
把自己放在大背景下面思考，堕落的时候告诉自己是somebody，浮躁的时候告诉自己是nobody。至少同龄人当中我是万里挑一的，不有所作为，说不过去，也相信自己能够有这个能力，千万不要自甘堕落，不要甘于无为。但时刻你要听提醒自己山外有山，人外有人，在大学里边藏龙卧虎，成就卓越生活低调的人很多，要善于发现别人的优点努力学习，任何时候没有“唯我独尊”的可能，除非你守着你那可怜的一方“领地”，如果那样，其实和“牢狱”无异。曾经我认为我物理超牛，可要知道我们寝室就有好几个拿金牌的。千万不要觉得求教是丢脸的事情，也不要觉得低级的问题很丢丑。就拿英语口语为例，关键的是张口说的胆量。我掌握了一个制胜法则——“卡拉ok的时候，唱得走调，痛苦的不是自己”，所以大胆的说出来，否则要面子，永远只能当哑巴。其实，真正英语好的人特别是英语国家的朋友，在听到你吃力地坚持和他沟通的时候，他会很感动，且努力呵护，更重要的，其实他听得懂。而喜欢嘲笑别人的一般都是“半瓶水”他为了在嘲笑你的过程中得到那么一点点可怜的优越感。
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