第四册“香港和澳门”教学设计

第四册“香港和澳门”教学设计

一、教学目的

1.知识要求(1)使学生掌握香港和澳门的自然地理特征和经济特征。(2)记住中国政府对香港和澳门恢复行使主权的时间。(3)理解香港在国际上的重要地位及其经济的发展;澳门产业的变化;祖国大陆在港澳经济发展中的作用。

2.能力要求　通过全面比较香港和澳门的地理特征,培养学生分析和概括地理问题的能力。

3.思想教育　讲述港澳两地被英国和葡萄牙侵占的历史,阐述回归祖国后设立特别行政区、实行“一国两制”政策的重大意义,对学生进行爱国主义教育和国情国策教育。

二、教学重点　香港和澳门都是中国领土;香港和澳门经济的发展。

三、教学思路运用电教手段,采用歌声引入,讲述、综合提问,引导自学,归纳补充,分析比较等方法,使学生轻松愉快地接受知识。

四、教具准备　投影仪、投影片、录音机、磁带

五、教学课时　一课时。

六、教学过程　学生随录音机播放齐声合唱歌曲《香港别来无恙》。

【引入新课】香港是一个美丽的地方,正如同学们在歌中唱的那样,它经历了100年的荣辱、沧桑、风雨和成长;澳门曾被葡萄牙侵占了400多年,也和香港一样,是祖国母亲又一个在外漂泊400多年的儿子。如今她们已先后回到祖国的怀抱。本节课我们就来学习香港和澳门地区,来了解它们的自然地理特征和经济特征。

【板书课题】第六节　香港和澳门

【引子】首先我们学习香港和澳门的自然地理特征。

【板书】一、香港和澳门的自然地理特征

【展示投影片】香港和澳门地区略图投影片,教师引导学生通过读图,回答几个问题。

【提问】(1)香港和澳门靠近哪个省?各位于珠江口的哪一方?各与哪个经济特区邻近?(2)气候有何特点?

【对比总结】香港位于珠江口东侧,毗邻广东省深圳经济特区;澳门位于珠江口西侧,毗邻广东省珠海经济特区。两地均为亚热带季风气候,全年气温偏高,降水丰沛。

【自学填表】教师把事先印好的“香港和澳门”地理特征比较表发给学生,要求学生看书读图,自学归纳。

香港和澳门地理特征比较表

香　　港 

位置　位于广东省珠江口东侧,毗邻深圳市　　

范围  由香港岛、九龙和新界及周围200多个岛屿组成　

面积　1092平方千米(1995年)　

居民　人口630多万(1995年),中国血统占98%,其中祖籍广东省最多,英国人和其它外国人占2%　

经济　1.加工工业发达,以出口外销为主　2.对外贸易是重要经济支柱　3.旅游业发达　

澳　　门

位置　位于广东省珠江口西侧,毗邻珠海市

范围  由澳门半岛、凼仔岛、路环岛三部分组成

面积  16平方千米(1995年)

居民  人口42 4万(1995年),中国血统占95%以上(祖籍主要为广东省),葡萄牙人占3%

经济 1.博彩业兴旺　2.旅游业是重要经济来络。香港一贯实行自由贸易政策。对许多进出口商品免征关税,进出口手续也极为简便,从而吸引国际船只和货物过境,发展过境贸易,加上香港生产旅游者比较喜爱的轻工业产品(看图),香港被誉为“购物者的天堂”和“东方明珠”。

【提问】香港经济发展第三个有利条件是什么?(自由贸易港)

【板书】3.自由贸易港

【总结过渡】以上3点是香港经济发展的有利条件,但香港经济发展也有其不利因素。

【展示投影片】中国内地供应香港的主要物资图投影片。

【提问】香港经济发展的不利因素是什么?

【总结】香港人多地狭,资源缺乏,工业原料、燃料绝大部分靠进口,并且主要靠祖国内地供应。由此可以看出,香港和祖国息息相关,血脉相连,强大的社会主义祖国是香港经济发展的坚强后盾。

【板书】四、香港和澳门的经济特征

【自学填表】学生看课本Ｐ.89和Ｐ.90,归纳出香港和澳门的经济特征,填入表中第五项。

【展示投影片】港澳地区特征比较表投影片,教师提问、查漏补缺。

【提问】香港和澳门的经济发展形成什么特点?

【对比总结】香港虽人多地狭,但地理位置优越,海运便利,因而形成了以对外贸易、加工工业和旅游为主的经济结构特点。澳门则形成了以博彩业、旅游业和加工工业为主的经济结构特点。

【引导学生分析】澳门成为对外贸易港早于香港,为何经济发展落后于香港?

【总结】现代海洋轮船运输兴起后,澳门附近因海域水浅,缺少深水海港,不利于大型海轮的进出和停泊,国际贸易地位衰落,形成以赌场收入维持经济的旅游城市。在很长的一段时间里,人们对澳门的认识始终与其颇负盛名的博彩业联系在一起,但在1995年里,一连串令人瞩目的新闻事件使澳门成为媒介争抢报道的热点,成了1995年的明星城市,如澳门国际机场的启用,与台湾的正式通航,中国银行参与发行澳门钞票等等。近年来,各种迹象表明,澳门潜在作用和地位正在显示出来,并越来越受到各方面的重视。澳门这个昔日的滨海渔村已成为在国际上颇有影响的旅游、工业城市。目前,澳门已回归祖国,它的经济发展将会随着祖国内地的进一步对外开放和中央政府强有力的支持,以及本身基础设施的进一步完善,定会走向良性循环、日益腾飞的轨道,在祖国怀抱中,光耀中华,走向辉煌!

点评:本教案设计合理,重点突出了对学生的思想教育,是一堂生动的爱国主义教学案例。教师在设计教案中,根据所要讲的本节内容,注意了教学过程的严谨性、条理性、思想性;同时又充分运用了各种教学手段来组织教学(幻灯机展示地图、景观图片,录音机播放歌曲),这更能使教学充满活力。(四川省教育科学研究所　冯忠跃) (撖子年(甘肃省金昌市第一中学　737100) 中学地理教学参考　2000Ｎｏ.6)