美术教案－飞呀飞

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我设计的飞机
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　江阴市西郊实验小学-宗媛
教学目标:   一  了解现代飞机的基本构成,通过欣赏,收集,研究新型飞机的图片资料,讨论未来飞机的发展与变化,让学生进行有目的的创意设计,提高他们的创新水平.
二  在设计未来飞机的过程中,学生运用已掌握的美术技能,将自己的创意表达出来.
三  通过设计飞机,让学生体验成功的愉悦,激发学生的学习兴趣和探究精神.
教学重难点:研究新型飞机的特点,将自己想像与设计的内容充分表达出来.

教学准备:        多媒体,范作

教学过程:       一,导入新课
　　1)  创设情境
        同学们，你们喜欢看电影吗?喜欢看什么样的电影?昨天老师看了一部片子,觉得十分精彩,让我们一起来分享其中的片断吧(教师利用多媒介体播放一段科幻电影,让学生体验未来世界生存的感受)
　　　　感觉怎么样?交流.
　　2)  游戏揭题
今天我们要来做一个游戏,名字是”突出重围”.假设若干年后,地球面临着毁灭,联合国召开紧急会议,人类要研制最新型的飞行器,能够带着人们飞向天空,寻找新的家园.这个宏伟的计划代号叫作”突出重围”.你们愿意来做这个游戏吗?

　　　　　　二 讲授新课.
　　　　要想玩好这个游戏,必须要过下面的三关.
　　　　
　　　　第一关:观察与体验
     1） 老师利用多媒体课件展示人类从”向鸟类学飞到研制出第一架动力飞机”的历程.
　　2） 你有什么感受?(人类社会的进步凝聚着前人的智慧与汗水,飞机  给人类生活带来了便利)
　　3） 多媒体继续展示从第一架动力飞机到最新型的飞机.
　　4） 你觉得它们的造型和功能有哪些变化呢?(造型越来越新颖别致,功能越来越强大)
         
　　　　 第二关:想像与描绘
刚才我们了解了飞机的发展史,闯过了第一关,那么人类要走出地球,需要更新型的飞机,你觉得未来世界的新型飞机应具备哪些功能呢?
　　　　　小组讨论,交流
　　　　　老师总结:,应在造型和功能上两方面进行设计. (出示多媒体)
　　　　　
　　　　　第三关:创造与设计
　　　　　刚才同学们设想的很好,如果能把它创造出来就更棒了!
　　　　1) 欣赏范作(绘画作品，拼贴作品，废旧材料制作的作品)
这些同学设计的好不好？老师相信，你们一定能够设计出比他们更好的作品！你们有信心吗？
　　　　　2）设计作品
　　　　　可以用你自己喜欢的方式做，采取2人合作形式。
　　　　　
　　　　　三 评价与鼓励
　　　　　做好的同学把作品放讲台上展示，请学生进行自评和互评。
今天我们用我们的智慧和双手创造出了这么多优秀的作品，相信不久的将来，这些设想会慢慢变成现实的！希望同学们在今后的生活中也能多创造，多想象，说不定我们当中就会有未来的科学家呢！好，今天的课就上到这，再见！！

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