生：海拔高度。
师：海拔高度不同是区别它们的重要标志。平原海拔一般在200米以下（教师填表及绘表中图并指图，如华北平原大部分海拔在50米以下。）高原海拔大于200—600米（填表及绘表中国，并指图如内蒙古高原海拔一般在1000米左右）。
评：边讲边填绘，图形典型、简明、印象深。
师：（引导学生看中国地图册P．8下方的②、③图）
评：利用地图册中的图，表现力较强。
师：山地、丘陵地表起伏都大，但有显著不同的特点。（教师边指图观察，边说这可以从顶和坡（板书）两个方面来辨认。山地：一般顶尖坡陡（教师填表，及绘表中图），丘陵一般顶浑圆，坡缓（教师填表，及绘表中图）。
除顶、坡之外，丘陵和山地它们在海拔和相对高度上有什么不同？
从海拔看：丘陵一般在500米以下（填表）山地在500米以上（填表），但有的丘陵（指图）如黄士高原上的黄土丘陵，海拔有的就达到1000米。
师：所以判定丘陵和山地最主要的标准，是海拔（停顿）还是相对高度？
生：相对高度。
师：对。山地相对高度较大（填表）丘陵一般在100米以下（填表）。
（引导学生看中国地图册P．8下方的⑤图。）
生：山地和平原。
师：对。它在地表形态上看有什么特征呢？
生：四周高，中央低。（师填表，并绘图）
评：将盆地作为山地和平原的组合，利用巳知推导未知，方式新颖有效。
师：在相对高度上，四周相对高度比较大，底部较小。（师填表），像脸盆一样。我们福州就是一个小盆地，它底部是一个平原，如果我们站在平原的高处，可以看到它的东、西、南、北分别被鼓山、旗山、五虎山、莲花峰所围绕。所以福州盆地有：“东鼓、西旗、南虎、北莲”的说法。
评：联系乡土地理，具体生动。
师：刚才我们学习了五种地形的区别方法，为了更直观地反映它们之间的相似和差异，可用一幅综合的剖面图来表示。
（教师边画综合剖面图边说明。）
评：用一幅剖面图综合表现五种地形的特征，既直观集中，又便于相互联系。如此小结方式新颖。
师：请同学们看中国地形图，我国地形有哪些特征呢？三、我国地形、地势概况（板书）
（学生一下子可能答不清楚，教师指出）
1．特点：（板书）
（1）地形多种多样交错分布（板书）
评：朱启发提问，后板书结论，留有思考余地。
上一篇：我的祖国的多辽阔 教案设计
您现在的位置：